Чжаньцзянский университет науки и технологий

Университет науки и технологий Чжаньцзян расположен в Чжаньцзяне — прекрасном портовом городе на самой южной оконечности материковой части Китая — и является полноразмерным общеобразовательным вузом. Основанный в 1999 году Гуандунским океаническим университетом в сотрудничестве с образовательной группой Чжаньцзян Цуньцзинь, университет был утверждён Министерством образования в качестве самостоятельного колледжа в 2006 году и преобразован в независимый частный общеобразовательный университет в 2021 году.

За более чем 20 лет своего строительства и развития университет стал крупнейшим частным вузом западного Гуандуна, обладающим значительным региональным влиянием и ярко выраженными отличительными особенностями. Он удостоен почётных званий, таких как «Городской садовый комплекс Чжаньцзян» и других.

Идеи и цели управления университетом

Университет науки и технологий Чжаньцзян стоит на новой стартовой точке и находится в новом историческом положении, реализуя концепцию высококачественного развития, вступая в новую эпоху содержательного развития и формируя новую модель высокого уровня развития.

Новые идеи управления университетом в новую эпоху: университет утвердил концепцию «университет качества, университет талантов, сильный университет, университет сервиса, культурный университет»; придерживается базовой стратегии «быть востребованным землёй, строиться на земле, использовать землю, развиваться на земле, пользоваться доверием земли и следовать трендам». Основная стратегия направлена на дальнейшее укрепление центрального места подготовки кадров, лидирующей роли профессионального строительства, гарантированного уровня учебных условий, ключевой роли преподавательской команды, центральной роли партийного строительства и базовой позиции правового государства, на последовательное обеспечение фундаментальной учебной базы, активное и постепенное продвижение учебных реформ, строгую стандартизацию учебного управления и сосредоточенное повышение качества подготовки кадров.

Новая стратегия развития университета в новую эпоху: исходя из потребностей регионального экономического и социального развития, университет определил инновационное развитие «новых инженерных наук», активное развитие «новых либеральных наук», целенаправленное развитие «нового бизнеса» и совместное развитие «нового бизнеса» в соответствии с новыми функциями, закреплёнными за университетом после изменения его названия. Была разработана стратегия развития «новых инженерных наук», «новых либеральных наук», «нового бизнеса» и «новой медицины». Мы добавили новые элементы «науки и технологий», включив новые медицинские дисциплины и новые специальности по «управлению и применению больших данных», чтобы наделить «новый бизнес» новыми технологиями цифровой экономики. Благодаря взаимному переплетению дисциплин старые специальности трансформируются, отражая новые требования современного технологического развития.

Новая цель развития университета в новую эпоху: в период 14-го пятилетнего плана, благодаря содержательному развитию, развитию с учетом уникальных особенностей и ускоренному развитию, университет обретёт явные преимущества в таких новых отраслевых группах, как экономика, финансы, деловое администрирование и менеджмент, а также в таких новых отраслевых группах, как машиностроение, компьютерные технологии и гражданское строительство. Развитие таких «новых инженерных» специальностей, как машиностроение, компьютерные технологии и гражданское строительство, находится на высоком уровне; специальности по языкам и искусству обладают собственными характерными чертами, а специальности по китайской медицине имеют прочную базу. Начальный этап разработки стратегии развития университета осуществляется в тесной увязке с развитием региональной экономики и социальных отраслей; структура дисциплин и специальностей университета адаптируется под ведущие отрасли региональной экономики; университет активно способствует научно-техническим инновациям и формирует новую модель карьерного развития, при которой стратегия развития университета синхронизируется с развитием региональной экономики и социальной сферы, структура дисциплин и специальностей университета соответствует ведущим отраслям региональной экономики, научно-технические инновации университета отвечают технологическим потребностям регионального экономического развития, а цели подготовки кадров университета совпадают с профессиональными компетенциями специалистов, востребованных в регионе. Университет будет превращён в прикладной инновационный и предпринимательский вуз, обладающий определённым влиянием среди частных вузов страны, занимающий важное место в провинции Гуандун и играющий образцовую демонстрационную роль в северо-западной части Гуандуна.

Новое позиционирование развития университета в новую эпоху: исходя из закономерностей строительства и развития вузов бакалавриата, университет сформировал новое позиционирование своего развития в пяти ключевых направлениях: цель университета, ориентация на услуги, тип университета, профиль дисциплин и специальностей, а также цель подготовки кадров — на основе глубокого изучения регионального плана социально-экономического развития.

Позиционирование целей деятельности университета: создать прикладной инновационный и предпринимательский университет с ярко выраженными дисциплинарными особенностями в области инженерии, экономики и управления.

Ориентация на услуги: базироваться в западном регионе Гуандуна, закрепиться в провинции Гуандун, активно интегрироваться в зону Большого залива Гуандун—Гонконг—Макао и городскую агломерацию Бэйбу Гульф, активно взаимодействовать с Свободной торговой зоной Хайнань и служить национальному проекту «Один пояс — один путь».

Позиционирование типов университета: основным и главным направлением является подготовка прикладных бакалавров, создаются условия для магистратур профессиональной направленности; активно расширяется международное образование и ведётся умеренное развитие дополнительного образования.

Позиционирование академических дисциплин и специальностей: многопрофильный вуз бакалавриата, где инженерия, экономика и управление являются основными направлениями, литература и искусство выступают в качестве двух вспомогательных направлений, а образование и медицина служат важными дополнениями.

Позиционирование цели подготовки кадров: формировать высококвалифицированные прикладные специалисты с хорошей профессиональной компетенцией и духом инноваций, широкими базовыми знаниями и углублёнными профессиональными знаниями, высоким уровнем владения иностранными языками и навыками применения информационных технологий, сильной инновационной и предпринимательской компетенцией и ключевыми способностями в области инноваций и предпринимательства.

Институциональная структура

Университет насчитывает 14 факультетов второго уровня, 14 партийных и государственных управленческих органов и групповых организаций; имеются 4 отраслевых колледжа — «Колледж информационных и сетевых технологий Huawei», «Колледж интеллектуальных финансов», «Колледж интеллектуального городского и сельского строительства», «Колледж прибрежного интеллектуального туризма»; 1 аналитический центр — «Институт исследований экономического пояса Южно-Китайского моря»; 2 провинциальных демонстрационных центра экспериментального обучения.

Условия функционирования

Университет располагает современным университетским кампусом, состоящим из двух территорий — Ма Чжан и Синьху, общей площадью почти 1990 му и застройкой почти 700 000 квадратных метров. Кампус Синьху был включён в проект ключевого строительства провинции Гуандун в 2020 году и, следуя целям строительства «современности, интеллектуальности и академического стиля», университет создал величественный академический комплекс, сочетающий китайские и западные архитектурные традиции и красивое озеро. Планировка кампуса напоминает «огромного феникса, расправившего крылья», что символизирует стремление Чжаньцзянского университета науки и технологий взлететь ввысь и добиться скачкообразного развития. Архитектура кампуса Ма Чжан окрашена в яркий оранжевый цвет, символизирующий молодую энергию студентов, а старинная часовая башня напоминает студентам о ценности времени и необходимости беречь каждую минуту.

Библиотека состоит из двух библиотек на кампусах Ма Чжан и Синьху, общая площадь зданий составляет 21 000 квадратных метров. Благодаря прекрасной окружающей среде, полному набору функций и богатым ресурсам, библиотека предоставляет преподавателям и студентам интегрированные услуги по сбору, выдаче и чтению литературы, а также новую услугу межкампусного режима «единой карты доступа». Это идеальное место для преподавателей и студентов, где можно погрузиться в учёбу и постигать истину. Фонд библиотеки богат ресурсами, разнообразен по видам, рационален по структуре и чётко иерархичен: здесь насчитывается 1 975 500 печатных книг и 1 084 300 электронных изданий. Университет сформировал систему обеспечения документальными ресурсами, включающую как печатные, так и электронные материалы, дополняющие друг друга текстовые и мультимедийные ресурсы, а также обеспечивающую совместный доступ с национальными библиотеками, что позволяет предоставлять студентам всесторонние документальные ресурсы и информационные услуги для учебы и исследования преподавателей.

Университет на высоком уровне продвигает создание лабораторий «Новой инженерии», «Нового бизнеса» и «Новых либеральных наук», построив на территории кампуса 168 лабораторий общей площадью более 21 000 квадратных метров; за пределами кампуса расположены 155 практических учебных баз. Среди них Экспериментальный учебный центр экономики и управления и Экспериментальный демонстрационный центр интеллектуальных финансов являются провинциальными центрами демонстрационного обучения, а лаборатории финансового сервисного центра и синхронного перевода отличаются высоким уровнем оснащения.

Внешние связи и сотрудничество

Как молодой и энергичный независимый частный университет, ориентированный на бакалавриат, университет идёт в ногу с процессом интернационализации высшего образования, стабильно развивается, при этом прагматично и постепенно осваивая международный рынок, и полностью посвящает себя формированию международного образовательного бренда университета. Среди штатных преподавателей университета есть активные иностранные педагоги из США, Канады, Японии, Европы и других стран. Университет осуществляет обмены и сотрудничество со многими вузами более чем в 20 странах и регионах, включая Великобританию, Австралию, Таиланд, Японию, Корею, Гонконг, Макао и Тайвань, и реализует более 30 программ, таких как предоставление магистерских степеней, двойные дипломы, программы обмена и студенческие обмены, краткосрочные курсы повышения квалификации и волонтёрская деятельность. За последние годы почти 800 студентов и преподавателей были направлены за рубеж для обмена и обучения, тем самым подготовив для общества ряд высококлассных специалистов с международным мышлением; кроме того, университет принимает иностранных студентов для долгосрочных и краткосрочных обменов и обучения.