Университет Яньань

Университет Яньань — это первый комплексный университет, названный самим товарищем Мао Цзэдуном и основанный Коммунистической партией Китая. В настоящее время он является совместно созданным университетом, в котором участвуют Народное правительство провинции Шэньси и Министерство образования; это высокоранговый университет провинции Шэньси, учебное заведение первого уровня по приёму студентов в провинции Шэньси, а также рекомендованное учреждение для отбора лучших выпускников бакалавриата, освобождённых от вступительных экзаменов на магистратуру.

В июле 1941 года Политбюро ЦК КПК приняло решение о слиянии Шэньбэйской общественной школы, Китайского женского университета и Школы молодых кадров имени Чжэдунга с целью создания Университета Яньань, первым ректором которого стал У Юйчжан. Позднее, с 1943 по 1944 год, в состав Университета Яньань последовательно вошли Академия искусств и литературы им. Лу Синя, Академия естественных наук, Школа кадров новой письменности, Академия национальностей и Академия управления. После победы в войне, согласно распоряжению ЦК КПК, большая часть Университета Яньань переехала на северо-восток и в северный Китай для организации учебных заведений, тем самым распространяя новую демократическую образовательную систему по всей стране. В июне 1949 года Северо-Западное бюро ЦК КПК приняло решение изменить название Университета Яньань на Северо-Западный народный революционный университет и перевести его в Сиань. В сентябре 1958 года, чтобы удовлетворить потребности развития различных отраслей в старых районах северного Шэньси, Комитет КПК провинции Шэньси и Народный комитет Шэньси решили восстановить и заново открыть Университет Яньань в Яньане. Группа старших выпускников Яньаня, таких как Го И, Фу Цзиньхуа, Гао Чэнчжай, Ван Юньфэн и Чжан Сюньбинь, во второй раз вернулась в родной университет, чтобы возглавить новые учебные заведения. В 1998 году Медицинский колледж Яньань, Яньаньская народная больница и Университет Яньань объединились в новый Университет Яньань, который был включён в число ключевых университетов провинции Шэньси. В 2005 году университет был включён в число университетов, совместно созданных Народным правительством провинции Шэньси и Министерством образования, а в 2011 году он получил статус высокорангового университета провинции Шэньси.

24 мая 1944 года товарищ Мао Цзэдун лично принял участие в церемонии открытия Яньаньского университета и выступил с важной речью. 24 мая 2004 года Ху Цзиньтао дал Яньаньскому университету важное указание, призвав все стороны «совместно поддерживать деятельность Яньаньского университета». 19 сентября 2017 года, в связи с 80-летием Яньаньского университета, генеральный секретарь Си Цзиньпин дал важное указание: «В связи с 80-летием Яньаньского университета я хотел бы тепло поздравить всех преподавателей и студентов. На протяжении долгого времени Яньаньский университет придерживается философии образования в интересах общества, ориентированного на практическое применение знаний, и подготовил немало выдающихся кадров, внесших важный вклад в национальное освобождение, победу революции и строительство старых районов. Мы надеемся, что мы не забудем нашу первоначальную цель, продолжим двигаться вперёд, будем пропагандировать дух Яньаня, проявлять смелость в реформах и инновациях и сделаем этот университет с богатой историей ещё более ярким и лучшим». Эти указания наметили перспективы развития университета и придали ему мощный импульс. В последние годы вице-премьер Лю Яньдун, вице-премьер Хань Чжэн и вице-премьер Сунь Чунлань посетили университет и выразили свою заботу о его развитии, дав соответствующие указания.

Университет располагает тремя кампусами: Синьчэн, Янцзялин и Цуйюань, общая площадь которых превышает 2800 му, а общая площадь зданий составляет 1,08 миллиона квадратных метров. Здесь обучаются 16 691 бакалавра, 3106 магистрантов и 35 иностранных студентов; численность преподавательского состава — 1596 человек, из них 989 штатных преподавателей, включая 157 профессоров и 371 доцента; имеется 31 функциональное подразделение, 16 факультетов второго уровня, 1 независимый колледж и 11 прикреплённых больниц; 18 пунктов аккредитации магистратуры по дисциплинам первого уровня, 6 провинциальных преимущественных и характерных дисциплин, 2... Всего насчитывается 61 специальность бакалавриата, 6 национальных пунктов первой категории по профессиональной подготовке и 14 провинциальных пунктов первой категории по профессиональной подготовке; 1 ключевая исследовательская база гуманитарных и социальных наук Министерства образования, 1 исследовательская база по инновационному развитию красного туризма Государственного управления по туризму, 16 провинциальных и министерских исследовательских платформ, 6 провинциальных и министерских инновационных команд, 5 станций академиков и 2 мастерские известных учёных-социологов.

В последние годы университет настаивает на том, чтобы руководствоваться мыслями Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху, твёрдо помня об ответственном поручении Генерального секретаря Си Цзиньпина, строго следуя общей цели «развития с большей специфичностью и на более высоком уровне» и соответствствуя общему требованию «продвигать дух Яньаня и проявлять смелость в реформах и инновациях». Мы разработали «Мнения о реализации важного указания Генерального секретаря Си Цзиньпина по содействию строительству университета высокого уровня» и «План реализации мнений провинциального правительства о поддержке Университета Яньань в ускорении его развития», в которых чётко определены цели и задачи «подчёркивания четырёх особенностей и повышения пяти уровней» и «использования духа Яньаня». Цели 13-го пятилетнего плана успешно выполнены; начался уверенный старт 14-го пятилетнего плана; дела университета добились новых успехов с нового исходной точки, и строительство более специфичного и высококлассного университета вышло на новый этап.

Университет поставил перед собой цель воспитания талантов с «духом Яньаня» (твердая вера, правдивость и прагматизм, смелость, самоотверженность и инновационность), создал систему «одно основное и два дополнительных направления» воспитания духа Яньаня, где основным является классная учебная деятельность, а двумя дополнительными — опытное обучение и практические мероприятия, и активно продвигает дух Яньаня. Система воспитания духа Яньаня трансформировалась от «знаний» и «чувств» к «намерению» и «действию». Так была сформирована целостная, всесторонняя и сквозная образовательная модель духа Яньаня. Достижения в области воспитания в духе Яньаня были удостоены двух специальных премий за провинциальные педагогические достижения; проект «Маленькие красные специалисты» был включён в первый набор высококачественных проектов по идеологической и политической работе в вузах, представленных Министерством образования, и завоевал серебряную награду национального конкурса «Интернет+». В последние годы, питаемые духом Яньаня, 513 студентов приняли участие в онлайн-консультировании детей медицинских работников во время профилактики и борьбы с эпидемией; 419 студентов стали волонтёрами на Четырнадцатых играх; 340 студентов оказали помощь в Синьцзяне и Тибете; 316 студентов были призваны в армию; 99 студентов поступили в университеты провинции Шэньси, причём процент поступивших среди провинциальных вузов — один из самых высоких. Доля студентов, трудоустроившихся на западе, достигла более 70%. Общество и работодатели оценивают выпускников Университета Яньань как «солидных, честных, прагматичных и практичных», а также «способных спуститься на землю, надёжных и полезных».

Университет организовал и реализовал «Четыре проекта и два плана» для преподавания на уровне бакалавриата и был удостоен 25 национальных и провинциальных курсов бакалавриата первого класса, а также 4 провинциальных высококачественных онлайн-открытых курсов; ему были присуждены 1 крупный и 3 ключевых проекта провинциальной образовательной реформы; он получил 10 провинциальных премий за выдающиеся достижения в области преподавания (включая 2 специальные премии) и 2 провинциальных премии за лучшие учебные материалы. Бакалавры завоевали 4 международных и 648 национальных наград в различных предметных конкурсах; первая независимая команда получила серебряную медаль на Международном конкурсе по генной инженерии (iGEM). Аспиранты завоевали 43 награды на провинциальном уровне и выше; появляются такие яркие примеры, как Ду Цзиньпэн, аспирант по клинической медицине, опубликовавший корреспонденции в таких журналах, как Nature и Lancet. Уровень трудоустройства выпускников неуклонно растёт.

Университет придерживается принципа координации всей деятельности университета с развитием дисциплин, разрабатывает среднесрочный и долгосрочный план развития «дисциплин первого класса», организует и реализует «Проект по созданию дисциплин первого класса» и «Проект по формированию дисциплин, допущенных к подготовке докторов наук». Университет развил пять уникальных групп дисциплин, включая марксистскую теорию и историю «13 лет ЦК КПК в Яньане», и был включён в список «новых подразделений, участвующих в проекте по созданию новых докторских программ» провинции Шэньси. Университету была присуждена одна провинциальная дисциплина «дисциплина первого класса» и одна провинциальная дисциплина «дисциплина первого класса» для развития. Было добавлено шесть новых магистерских дисциплин и девять профессиональных степеней. Факультет марксизма был удостоен статуса одного из первых стандартизированных марксистских факультетов провинции Шэньси.

Университет организовал и реализовал «План научно-исследовательского роста», «Проект по созданию инновационных научно-исследовательных коллективов» и «Проект по созданию научно-исследовательских платформ» и получил 187 национальных проектов, 285 провинциальных и министерских проектов, а также 679 горизонтальных проектов. На национальном уровне было реализовано 285 проектов, на провинциальном и министерском уровнях — 285 проектов, на горизонтальном уровне — 679 проектов; значительно увеличился объем исследовательских средств. Получено 153 научно-исследовательских награды, из которых 29 — на уровне выше провинциального. Утверждены 12 провинциальных и министерских исследовательских платформ, 2 инновационные команды Министерства образования и 4 провинциальные инновационные команды. Выдано 50 патентов на изобретения, трансформировано 13 научно-исследовательских достижений. Проведено 25 международных и внутренних научных конференций. Был осуществлён трансформация ряда ключевых достижений, таких как «Интегрированная технология высокоэффективного использования низкосортного угля путём пиролиза и газификации» и «Технология изготовления основы гидрогелевых масок». Созданы ряд исследовательских баз и аналитических центров, таких как Институт развития сельских районов; установлено 427 проектов по оказанию консультативной и методической поддержки местным органам власти и предприятиям и учреждениям в принятии важнейших решений.

Университет организовал и реализовал «Программу привлечения и развития высококвалифицированных кадров» и «Программу повышения квалификации преподавателей», отобрал одну «Национальную команду преподавателей в стиле Хуан Даниана», представил 33 заслуженных профессора (двойные академики) и около 300 докторов наук. Университет был удостоен 10 национальных и провинциальных наград за высокие нравственные качества преподавателей; четыре учебные подразделения получили звание провинциальных передовых коллективов по нравственному воспитанию преподавателей; также появилось немало образцовых личностей, таких как Лэй Синь — «Национальный образцовый учитель».

Университет настаивал на совершенствовании «одной главы и восьми систем», разработал «Мнения о дальнейшем укреплении системного строительства» и регулярно продвигал процесс «отмены, реформирования, создания и разъяснения» систем. Опираясь на реформу комплексной оценки образования, университет осуществил всесторонние преобразования, такие как реформа системы управления на уровне университета и факультетов, реформа системы аттестации преподавательских должностей, реформа системы логистического управления и реформа институционального механизма совместного развития медицины и образования, и завершил формирование базовой структуры современной системы управления университетом.

Университет организовал и реализовал проект «Одна школа — один госпиталь: взаимная поддержка» и проект «Создание сети выпускников», а также сотрудничал в создании «Альянса по подготовке кадров при университете Яньхэ». Университет подписал соглашения о сотрудничестве с 69 университетами и институтами, установил межуниверситетское сотрудничество с 50 вузами в 20 странах и регионах и реализует разнообразные многоуровневые программы обучения и обмена, такие как программы двойных дипломов 2+2, 3+1 и 121. Университет включён в список учреждений, осуществляющих программу зарубежной подготовки молодых ключевых преподавателей Национального научно-исследовательского фонда, а также в число учреждений, допущенных к приёму студентов из Гонконга, Макао и Тайваня.

Университет Яньань является центром распространения духа Яньаня в новую эпоху. Университет уделяет особое внимание роли «источника радиации» духа Яньаня и настойчиво стремится укреплять и развивать красное образование и подготовку кадров. За последние годы было проведено почти 1542 курса для университетов, партийных и государственных органов, предприятий и учреждений внутри и вне провинции, обучено более 80 тысяч человек, и эффективно обеспечена интеграция эффекта красного образования и подготовки во все этапы формирования кадров.

В настоящее время университет всесторонне реализует дух важной речи Генерального секретаря Си Цзиньпина, посетившего провинцию Шэньси, сознательно претворяя в жизнь дух выполнения важных указаний Генерального секретаря Си Цзиньпина о том, чтобы руководить всей работой в целом, глубоко воплощая в жизнь дух национальных и провинциальных конференций по образованию, а также требования к проведению работы, установленные провинциальным и областным правительствами и городским правительством в поддержку ускоренного развития Яньаньского университета, следуя «трёхэтапной» стратегии развития, направленной на сокращение отставания и выход на лидирующие позиции. В соответствии с «трёхэтапной» стратегией развития — сократить отставание и выйти вперёд — продолжать развивать дух Яньаня, осуществлять реформы и инновации, активно способствовать строительству университета, отличающегося большей специализацией и более высоким уровнем, и прилагать все усилия для скорейшего создания ярко выраженного, широко известного в стране высококлассного учебно-исследовательского университета.