Ухуский профессионально-технический университет

Ухуский профессионально-технический университет — это государственный обычный университет уровня бакалавриата, утверждённый Министерством образования. Предшественником вуза был Ухуский объединённый университет, основанный в 1983 году; в 1997 году он был переименован в Ухуский профессионально-технический колледж; в 2000 году к нему присоединилась Ухуская сельскохозяйственная школа, имеющая стодвухлетнюю историю обучения; в 2012 году произошло слияние с Ухуским профессионально-техническим колледжем информационных технологий; в 2022 году будет присоединена Ухуская педагогическая школа. В июне 2025 года Министерство образования одобрило создание Ухуского профессионально-технического университета на базе Ухуского профессионально-технического колледжа с целью интеграции ресурсов.

На протяжении долгого времени строительство и развитие вуза получали большое внимание и поддержку со стороны государства и местных органов власти. В 2001 году он был включён Министерством образования в число 31 демонстрационных учебных заведений профессионально-технического образования Китая. В 2006 году он был признан одним из первых национальных демонстрационных высших профессиональных учебных заведений Китая. В 2019 году он получил статус национальной высококачественной школы, а в конце того же года был отобран в качестве участника программы по развитию высших учебных заведений «Двойной высокий уровень» национального проекта.

Вуз располагает кампусами Вэньцзинь, Иньху, Байма, Наньлин и другими, общая площадь которых составляет почти 2200 му, строительная площадь — 740 тысяч квадратных метров, общая стоимость учебного оборудования и приборов превышает 396 миллионов юаней. В составе вуза 23 учебные подразделения, а также Аньхойский Ухуский институт приборостроения (Аньхойская Ухуская компания по исследованию приборостроения). Здесь представлены 6 специальностей бакалавриата, 66 специальностей среднего профессионального образования, более 20 тысяч студентов очной формы обучения, а также 74 учебные команды уровня провинции и выше, студии известных преподавателей (мастеров) и демонстрационные базовые учебно-исследовательские кабинеты. В вузе насчитывается свыше 400 высококвалифицированных специалистов, включая известных преподавателей, профессиональных лидеров и топовых экспертов в различных дисциплинах (специальностях) уровня провинции и выше; создано и развивается 50 платформ инноваций и сервисов в области технических навыков; различные высококлассные профессиональные группы, награды за достижения, ресурсные библиотеки и конкурсы на уровне провинции и выше занимают ведущие позиции в регионе, а также в течение четырёх лет подряд вуз удостаивался национальной премии за педагогические достижения.

Вуз придерживается национальной стратегии развития, служит региональному экономическому и социальному развитию и способствует всестороннему развитию личности, базируясь на Уху, ориентируясь на провинцию Аньхой и интегрируясь в регион дельты Янцзы, а также внедряет и продвигает интегрированную модель сотрудничества между вузом и предприятиями «учебное сотрудничество, участие в управлении, культурная интеграция и заказы на трудоустройство» в соответствии с принципами «местного характера, ориентации на рынок, прикладной направленности и открытости». Вуз совместно с Ухуской зоной экономического развития и компанией Chery был включён в первый набор из 28 национальных городских отраслевых образовательно-производственных консорциумов, обслуживая более 600 предприятий региона; тесно взаимодействует с высокотехнологичными отраслями и передовыми производственными секторами, совместно создавая пять отраслевых интеграционных сообществ с ведущими отраслевыми компаниями и высококлассными университетами, включая национальное направление интеллектуального оборудования, китайское беспилотное сельское хозяйство, национальное мультимедийное прямое вещание, национальную цифровую инфраструктуру и национальное обновление городов.

Школа придерживается принципа воспитания людей на основе нравственности, трехстороннего образования, одновременного продвижения пяти видов воспитания, а также гармоничного сочетания нравственности и технологий, и строит систему образования, основанную на «межкультурной инфильтрации + интеграции сертификатов по результатам профессиональных конкурсов». Опираясь на «один центр и четыре базы», красная культура, традиционная культура, культура мастера-ремесленника, культура образцового работника, культура инноваций и другие направления будут интегрированы во весь процесс подготовки кадров; внедряется «новая модель трёхстороннего всестороннего образования и пяти видов ориентации», чтобы решать проблемы развития студентов с ориентацией на конкретные задачи; продвигается реформа системы спортивных клубов и эстетического воспитания по принципу «четыре в одном», а также способствуется глубокой интеграции трудового воспитания с повседневной жизнью, общественными благотворительными услугами и производственной практикой. Школа исследует интеграцию «сертификатов по результатам профессиональных конкурсов» и осуществляет целенаправленное воспитание, включая профессиональные, отраслевые и квалификационные конкурсы, а также стандарты сертификатов 1+X в учебные программы и классные занятия, тем самым обеспечивая профессиональную взаимосвязь между специальностями и отраслями, курсами и рабочими местами, учебным процессом и производственными процессами, студентами и сотрудниками, а также оценкой и трудоустройством.

Школа уделяет особое внимание вопросам трудоустройства, исследует и внедряет модель сотрудничества школы и предприятий в области «совместного обучения, совместного образования, совместного трудоустройства и совместного развития», стремясь обеспечить высококачественное трудоустройство выпускников. Школа придерживается реформы системы набора студентов, формирует механизм взаимосвязи между набором, обучением и трудоустройством, исследует пути реализации «профессионально-образовательного экзамена для поступления в вуз», создает и совершенствует многоуровневую систему оценки и экзаменов «культура + профессиональное (профессиональные навыки)», а также первой в провинции начинает эксперименты по подготовке бакалавров. Школа эффективно объединяет преимущества государства, промышленности и предприятий, формируя модель совместного образования в области инноваций и предпринимательства «4433», при этом количество и качество предпринимательских проектов выпускников занимают ведущие позиции среди подобных вузов страны, достигнув результатов работы на уровне «сотни триллионов», что стало известным как «явление безработицы» в сфере предпринимательского образования в вузах.

Университет активно развивает международные связи, постоянно укрепляя обмены и сотрудничество с зарубежными университетами и образовательными учреждениями Сингапура, Великобритании, США, Германии, Австралии, Южной Кореи, Японии и Таиланда, а также последовательно продвигая установление кооперационных отношений с вузами стран, входящих в «Пояс и путь». В 2018 году школа официально получила право на набор иностранных студентов и уже принимает иностранных студентов из Камбоджи, Пакистана, Бангладеш, Индонезии, Марокко и других стран, формируя модель подготовки иностранных студентов «четыре в одном, интеграция трёх сертификатов». Активно исследуются новые модели сотрудничества с Южной Кореей и другими странами в области организации учебных заведений, а также руководящая роль в разработке ряда национальных проектов по формированию профессиональных стандартов, таких как проект в Танзании.

Школа активно выполняет установленную законом обязанность «одновременного образования и профессиональной подготовки», является организацией социальной оценки для признания уровня профессиональных навыков в городе Уху, одним из первых национальных демонстрационных институтов оценки профессиональных навыков в стране, а также располагает более чем 50 национальными, провинциальными и городскими базами подготовки и центрами тестирования на получение профессиональных квалификаций, более чем 100 образовательными программами. Школа создала такие платформы социальной подготовки, как Провинциальный альянс профессионального образования и подготовки ветеранов провинции Аньхой, База подготовки руководящих кадров в сфере образования города Уху и Центр подготовки работников индустрии интеллектуального производства. Совместно с другими организациями была основана Колледж ремесленников Уху, Колледж вспомогательной полиции по обеспечению общественной безопасности, Колледж контроля и надзора Уху, а также Колледж ветеранов Уху. Школа разработала новую модель академического непрерывного образования, характеризующуюся «обновлением знаний и совершенствованием технологий», и превратилась в комплексный многофункциональный центр непрерывного образования в южной части провинции Аньхой.

Заглядывая в будущее, школа будет руководствоваться мыслями Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху, придерживаться направления социалистического образования, уделять особое внимание нравственному воспитанию, четко определять профиль учебного заведения, придерживаться реформ и инноваций и стремиться к созданию высококлассного профессионально-технического университета с ярко выраженными особенностями и первоклассной внутринациональной деятельностью, чтобы реализовать концепцию «трёх мест и одного района», готовя большее количество высококвалифицированных технических и квалифицированных кадров, обладающих всесторонним развитием морали, интеллекта, физической формы, искусства и труда, и вносить свой вклад в ускоренное строительство провинции, являющейся сильной в области образования и удовлетворяющей потребности населения, а также в укрепление современного и прекрасного Аньхоя.

Ухуский профессионально-технический университет — это государственный обычный университет уровня бакалавриата, утверждённый Министерством образования. Предшественником университета был Ухуский объединённый университет, основанный в 1983 году; в 1997 году он был переименован в Ухуский профессионально-технический колледж; в 2000 году к нему присоединилась Ухуская сельскохозяйственная школа, имеющая стопятидесятилетнюю историю; в 2012 году произошло слияние с Ухуским колледжем информационных технологий; в 2022 году к университету присоединится Ухуская педагогическая школа. В июне 2025 года Министерство образования одобрило создание Ухуского профессионально-технического университета на базе Ухуского профессионально-технического колледжа с целью интеграции ресурсов.

На протяжении долгого времени строительство и развитие университета получали большое внимание и поддержку со стороны государства и местных органов власти. В 2001 году он был включён Министерством образования в число 31 демонстрационных учебных заведений профессионально-технического образования Китая. В 2006 году он был признан одним из первых национальных демонстрационных высших профессиональных колледжей Китая. В 2019 году университет получил статус национального высококачественного учебного заведения, а в конце того же года был отобран в качестве участника программы «Двойной высокий уровень» — проекта по строительству высококлассных учебных заведений национального масштаба.

Школа располагает кампусами Вэньцзинь, Иньху, Байма, Наньлин и другими, общая площадь которых составляет почти 2200 му, строительная площадь — 740 тысяч квадратных метров, общий объем учебного оборудования и приборов превышает 396 миллионов юаней. В составе школы 23 учебные подразделения, а также Анхуйский институт исследований приборостроения (Анхуйская компания по исследованиям приборостроения). Здесь представлены 6 специальностей бакалавриата профессионального образования, 66 специальностей высшего профессионального образования; численность студентов очной формы обучения превышает 20 тысяч человек; имеется 74 учебные команды уровня провинции и выше, а также студии известных учителей (мастеров) и демонстрационные базовые кабинеты для преподавания и научно-исследовательской работы. В школе более 400 высококвалифицированных специалистов, включая известных учителей, профессиональных лидеров и топовых талантов в дисциплинах (специальностях) уровня провинции и выше; создано и развивается 50 платформ инновационного обслуживания технических навыков. Различные высококлассные профессиональные группы, награды за достижения, ресурсные библиотеки и конкурсы на уровне провинции и выше занимают ведущие позиции в регионе; четыре года подряд школа удостаивается национальной премии за педагогические достижения.

Школа придерживается национальной стратегии развития, служит региональному экономическому и социальному развитию и всестороннему развитию личности, базируясь в Уху, ориентируясь на провинцию Аньхой и интегрируясь в регион дельты Янцзы. Она внедряет и продвигает интегрированную модель сотрудничества между школой и предприятиями «учебное сотрудничество, участие в управлении, культурная интеграция и заказы на трудоустройство» в соответствии с принципами «местного характера, ориентации на рынок, прикладной направленности и открытости». Совместно с Зоной экономического развития Уху и компанией Chery школа была включена в первый набор из 28 национальных муниципальных отраслевых образовательно-производственных консорциумов, обслуживая более 600 предприятий региона. Школа тесно взаимодействует с высокотехнологичными и передовыми отраслями, совместно с ведущими отраслевыми компаниями и высококлассными университетами создавая пять отраслевых интеграционных сообществ, в том числе по направлениям: национальное интеллектуальное оборудование, беспилотное сельское хозяйство Китая, национальный мультимедийный прямой эфир, национальная цифровая инфраструктура и национальное городское обновление.

Школа придерживается принципа воспитания человека через нравственность, трехстороннего образования, одновременного продвижения пяти видов воспитания, а также формирования нравственности и технологических навыков, и строит систему образования «межкультурная инфильтрация + интеграция сертификатов по профессиям и конкурсам». Опираясь на «один центр и четыре базы», красная культура, традиционная культура, культура ремесленников, культура образцовых работников, культура инноваций и другие направления будут интегрированы во весь процесс подготовки кадров. Школа внедряет «новую модель трёхстороннего образования и пяти направлений руководства», решая проблемы развития студентов с ориентацией на конкретные задачи. Школа способствует реформе системы спортивных клубов и «четырёхкомпонентному» эстетическому воспитанию, а также глубоко интегрирует трудовое воспитание с повседневной жизнью, общественными благотворительными акциями и производственной практикой. Школа исследует интеграцию «сертификатов по профессиям и конкурсам» и осуществляет воспитание людей, включая стандарты профессиональных, отраслевых и квалификационных конкурсов, а также стандарты сертификатов 1+X в учебные программы и классные занятия, тем самым обеспечивая профессиональную интеграцию с отраслями, соответствие курсов должностным требованиям, интеграцию учебных процессов с производственными, студентов с сотрудниками и оценку с трудоустройством.