Уханьский институт судостроительных технологий

Уханьский институт судостроительных технологий берёт своё начало от «Среднекитайской военно-инженерной школы», основанной Среднекитайским бюро военно-инженерного дела в 1950 году — это была одна из первых военно-инженерных школ, созданных в новом Китае. В 1998 году он стал одним из первых полных профессиональных учебных заведений, учреждённых Министерством образования, а в 1999 году был передан под юрисдикцию Народного правительства провинции Хубэй.

Институт расположен в центральном районе Уханя, известного как «перекрёсток девяти провинций», на юге его окружает озеро Юэ, а на севере — река Ханьшуй. Институт построен вокруг озера в современном стиле и представляет собой идеальное место для обучения студентов.

Придерживаясь первоначальной миссии — «бороться за индустриализацию страны и модернизацию национальной обороны» — институт твёрдо следует характерному пути развития: «строить корабли, служить стране и воспитывать таланты», постоянно укрепляя внутреннюю структуру и повышая академический потенциал учебного заведения. Институт стал национальным образцовым высшим профессиональным учебным заведением, национальным высшим профессиональным учебным заведением высокого качества и участником проекта создания высших профессиональных учебных заведений высокого уровня с китайскими особенностями («Двойной высокий план»).

Институт является национальной базой подготовки квалифицированных и дефицитных кадров, национальной передовой единицей профессионального образования, национальным учебным заведением с особыми характеристиками в области оборонной подготовки, национальным университетом с типичным опытом трудоустройства выпускников, национальным опорным профессиональным учреждением машиностроительной отрасли, а также одним из первых национальных пилотных высших профессиональных учебных заведений, внедряющих систему современного ученичества. Институт удостоен почётных званий: отличная единица оценки уровня работы по подготовке кадров старшей школы Министерства образования Китая, выдающийся профессиональный институт Китая, десять лучших инновационных старших школ Китая, очаровательный кампус национального профессионального института, лучшая цивилизованная единица провинции Хубэй, первый сертифицированный цивилизованный кампус провинции Хубэй, передовая единица идеологического и политического воспитания студентов института провинции Хубэй, образцовое учебное заведение провинции Хубэй в соответствии с законом и др. Кроме того, институт является также национальной базой подготовки кадров для профессионального образования в области оборонной науки и техники, а также секретариатом Национального руководящего комитета по профессиональному образованию в судостроительной отрасли и другими организациями.

Институт всегда придерживается ориентации «основан на кораблестроении, служа военной промышленности и ориентируясь на общество» и политики «ориентированной на людей, качество и совершенство», более полувека готовя и выпуская свыше 100 тысяч специалистов различных уровней и профилей для содействия индустриализации страны и модернизации национальной обороны. За более чем полвека институт подготовил свыше 100 тысяч специалистов всех уровней для нужд индустриализации страны и модернизации национальной обороны. В настоящее время институт сформировал профессиональную систему, в которой основным направлением являются судостроение и морская техника, двумя опорными структурами — современное производство и информационные технологии, а расширением — гражданское строительство и инженерия, финансы и коммерция, туризм и искусство, что соответствует потребностям развития национальной экономики. Институт открыт для всей страны и насчитывает более 15 тысяч студентов очной формы обучения, включая офицеров-прапорщиков нескольких специальностей и иностранных студентов из стран, входящих в инициативу «Один пояс — один путь».

Институт располагает высококвалифицированной и хорошо структурированной командой преподавателей-двойного профиля. Среди них — 559 штатных преподавателей, из которых 239 имеют звание старшего или выше. В институте есть 1 преподаватель-мастер национальной программы «Десять тысяч человек», 1 национальный выдающийся педагог, 1 национальный отличник образования, 3 мастера образования провинции Хубэй, 1 передовой работник педагогического коллектива провинции Хубэй в области нравственности, 2 лучших учителя Цзиньчу, а также 20 мастеров навыков Чутянь. Кроме того, в институте действуют 2 партийные ячейки-образца по работе по партийному строительству (проектное строительство), 1 национальная команда преподавателей по инновациям в профессиональном образовании, 3 национальные учебные группы, 5 провинциальных учебных групп и 5 мастерских известных учителей (мастеров навыков) провинции Хубэй.

Организация работы учебного заведения

Институт придерживается первоначальной миссии — «бороться за национальную индустриализацию и модернизацию национальной обороны» — и проявляет инициативу в укреплении способности содействовать реализации таких ключевых национальных стратегий, как «строительство сильной промышленной державы, сильной морской державы и сильной транспортной державы». Он помогает провинции Хубэй достичь цели — «построить университет». Институт корректирует структуру своих специальностей с учётом принципа «интеграции военной и гражданской отраслей», активно встраиваясь в отрасли производства оборудования, информационных технологий, современных услуг и другие ключевые национальные отрасли, а также формируя новую отрасль, ориентированную на обеспечение «морской оборонной безопасности, морских и речных перевозок, освоения океана». Институт настаивает на интеграции промышленности и образования при формировании специальностей, создавая институциональный механизм «правительство—военные—предприятия—учебные заведения» и формируя систему «три моря и одна отрасль», которая служит национальной стратегии «обеспечения морской оборонной безопасности, морских и речных перевозок, освоения океана и новой индустриализации». Институт придерживается интеграции промышленности и образования, развивает институциональный механизм «правительство, военные, промышленность, предприятия и учебные заведения», формирует модель подготовки кадров с характерными особенностями «движения вместе с судами и интеграции обучения с практикой». Институт настаивает на интеграции индустриализации и информатизации, постоянно укрепляет внутреннюю структуру и энергично реализует стратегии «институт, ориентированный на качество» и «институт, укрепляющий кадры». Институт уделяет особое внимание укреплению внутренней структуры с ориентацией на «интеграцию индустриализации и информатизации», энергично реализует стратегии «укрепления качества», «укрепления кадров» и «развития по уникальным направлениям», постоянно повышает уровень модернизации профессионального строительства и всесторонне улучшает общую эффективность деятельности учебного заведения. Институт придерживается культурной ориентации на особенности военно-промышленной отрасли и формирует культуру, в основе которой лежит ценность «национального интереса прежде всего» и органическое взаимодействие культуры военно-промышленной отрасли, корпоративной культуры и университетской культуры.

Цели развития

Руководствуясь мыслью Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху, важными высказываниями Генерального секретаря Си Цзиньпина по вопросам образования, основной задачей формирования нравственного воспитания, инновациями и практическим применением концепции нового развития, углублением реформ в области образования и преподавания, а также ориентацией на поддержку реализации национальных стратегий — таких как строительство «сильной страны-производителя, сильной морской державы и сильной транспортной державы», — университет, исходя из ключевой направленности на служение таким национальным стратегиям, как «строительство мощной промышленности, морской державы и транспортной державы», опираясь на фундаментальный путь углубления интеграции военной и гражданской сфер, индустриализации и информатизации, а также интеграции промышленности и образования, и руководствуясь основной целью содействия всестороннему развитию студентов в нравственном, интеллектуальном, физическом, эстетическом и социальном аспектах, полностью выполнит задачи построения «плана двойного высокого уровня», установит национальный эталон профессионального образования в отрасли морских наук и технологий и создаст национальный центр профессионального образования. Он станет национальным эталоном профессионального образования в отрасли морских наук и технологий, сформирует флагманскую отраслевую платформу и ведущую международную профессиональную группу в области морских инженерных технологий и турбинных технологий, глубоко интегрируется в процесс «строительства опорной точки и выхода на передовые позиции» в провинции Хубэй и значительно повысит свою способность содействовать реализации стратегии «Один пояс — один путь». Университет стремится стать высокотехнологичным учебным заведением китайского типа мирового уровня, обеспечить высококвалифицированную системную поддержку строительства «сильной страны-производителя, сильной морской державы и сильной транспортной державы», написать яркую «новую главу Вуханского судостроительного завода» для достижения целей двухсотлетнего юбилея и внести свой вклад в формирование, применение и продвижение всемирного стандарта и модели профессионального образования китайского образца.

Институт всегда придерживается ориентации «основан на кораблестроении, служа военной промышленности и ориентируясь на общество» и политики «ориентированности на человека, качество и совершенство», более полувека готовя и выпуская свыше 100 тысяч специалистов всех уровней и профилей для реализации национальной индустриализации и модернизации национальной обороны. За более чем полвека институт подготовил свыше 100 тысяч специалистов различных уровней для национальной индустриализации и модернизации национальной обороны. В настоящее время институт сформировал профессиональную систему, в которой кораблестроение и морское инженерное оборудование выступают в качестве основы, современное производство и информационные технологии — в качестве двух опорных направлений, а гражданское строительство и инженерия, финансы и коммерция, туризм и искусство — в качестве расширяющих компонентов, адаптированных к потребностям развития национальной экономики. Институт открыт для всей страны и насчитывает более 15 тысяч студентов очной формы обучения, включая офицеров запаса нескольких специальностей и иностранных студентов из стран, входящих в инициативу «Один пояс — один путь».