ШАНЬСИЙСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ШАНЬСИЙСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ — это самостоятельно созданное обычное высшее профессионально-техническое учебное заведение, подведомственное Корпорации авиационной промышленности Китая. С более чем 40-летней историей деятельности институт последовательно прошёл несколько этапов развития, включая Техническую школу базы 012, Шаньсийский колледж авиационных техников и Институт технологий базы 012, Южно-Шаньсийский университет авиационного персонала и рабочих, а также Шаньсийский профессионально-технический колледж авиации. В декабре 2020 года Шаньсийский профессионально-технический колледж авиации и Шаньсийский колледж авиационных техников были полностью объединены, приняв модель управления «одна организация, две вывески, интеграция среднего и высшего профессионально-технического образования, управление двумя кампусами». Площадь кампуса составляет 806 му, общая стоимость основных средств — 372 миллиона юаней. Операции института сосредоточены на кампусе Наньчжэн и кампусе Хантай, что сформировало новую структуру: один институт с двумя кампусами. За более чем 40 лет своего существования институт подготовил почти 100 тысяч специалистов среднего и высшего уровня, обладающих техническими навыками и профессиональным мастерством, в том числе ведущих специалистов авиационной промышленности, национальных трудовых моделей, национальных технических экспертов и известных предпринимателей.

В институте обучаются более 17 тысяч студентов, а преподавательский состав насчитывает свыше 560 человек, из которых 113 имеют звания старших и выше, 160 имеют степень магистра; один сотрудник является национальным техническим экспертом, получателем специального государственного пособия от Госсовета и шаньсийским трудовым образцом; 17 — известные преподаватели авиационного профессионального образования, провинциальные мастера обучения, эксперты и передовые педагоги; 7 — профессиональные (дисциплинарные) руководители технических училищ Шаньси; 24 — техники или старшие техники. Колледж предлагает 42 специальности высшего профессионально-технического образования и 36 технических специальностей, охватывающих 9 направлений, таких как авиационное оборудование, интеллектуальное производство и электронная информация. В институте действуют 13 учебных подразделений, включая факультет машиностроения, факультет мехатроники, факультет материаловедения и строительства, факультет электронной информационной инженерии, факультет инженерии управления, факультет автомобильной инженерии, факультет интеллектуального производства, факультет современных услуг, факультет пищевой инженерии, факультет марксизма, факультет непрерывного образования и повышения квалификации, кафедру общеобразовательных дисциплин и кафедру военной, физической культуры и искусства.

Институт является отличным учреждением в рамках оценки уровня подготовки кадров среди высших профессионально-технических учебных заведений, проведённой Министерством образования; пилотной площадкой третьей волны системы современного ученичества по версии Министерства образования; одним из первых национальных базовых центров подготовки квалифицированных кадров и интегрированных центров подготовки преподавателей по версии Министерства человеческих ресурсов и социальной защиты; базой профессионального образования для специализированных видов работ в оборонной научно-технической отрасли; национальной базой подготовки высококвалифицированных кадров; провинциальным демонстрационным высшим профессионально-техническим колледжем; провинциальным учреждением по формированию профессиональных групп в рамках программы «Двойной высокий уровень»; а также базой подготовки высококвалифицированных кадров авиационной промышленности.

Школа в полной мере использует промышленные преимущества авиационной отрасли, тесно интегрирует образование с промышленностью, а школу — с предприятиями, глубоко увязывая цепочку подготовки кадров с промышленной цепочкой. Постепенно она сформировала такие особенности организации учебного процесса, как «опора на авиацию, сотрудничество между школой и предприятиями, интеграция производства и образования», модель работы школы — «заводы на кампусе, классы на предприятиях, интеграция обучения и производства, сочетание работы и учёбы», а также модель подготовки кадров — «циклический прогресс, взаимная согласованность с профессиями и повышение уровня грамотности». Школа активно строит общенациональное сообщество интеграции производства и образования и установила базы трудоустройства с более чем 200 крупными и средними предприятиями и учреждениями в области авиации, космонавтики, судостроения, вооружения, ядерной промышленности и железнодорожного транспорта. Уровень трудоустройства выпускников всегда остаётся выше 95%, что ставит школу в число лучших вузов провинции и заслуживает признания и похвалы со стороны студентов, родителей и общества.