Саньмэньсяский политехнический институт

Политехнический колледж Саньмэнься расположен в городе Саньмэнься, известном как «Жемчужина Хуанхэ, культурная святыня и Город лебедей». Созданный на основе слияния Западнохэнаньской педагогической школы (основана в 1946 году), Саньмэньсянского института технологии (основан в 1996 году) и Саньмэньсянского университета радио и телевидения (основан в 1986 году), он является государственным профессиональным колледжем полного дня, организованным Народным правительством города Саньмэнься и управляемым Департаментом образования провинции Хэнань.

Колледж состоит из 10 факультетов, включая Факультет прикладной инженерии, Факультет марксизма, Факультет пищевых технологий и ландшафтной архитектуры, Факультет интеллектуального производства, Факультет архитектуры и инженерии, Факультет автомобильной техники, Факультет информатики и медиа, Факультет экономики и управления, Факультет педагогического образования, Факультет здравоохранения, а также двух учебных отделов — Отдела общеобразовательных дисциплин и Отдела базового образования. Кроме того, в колледже действует один демонстрационный колледж программного обеспечения провинции Хэнань и один Колледж международного обмена и сотрудничества. В колледже работают более 900 преподавателей — как штатных, так и внештатных; из них 215 — преподаватели с квалификацией выше доцента, 470 имеют степень магистра или выше, а 382 — преподаватели с двойной квалификацией. Среди преподавателей более 30 — национальные отличники, эксперты, получающие специальные надбавки от Госсовета, провинциальные эксперты в области профессионального образования, провинциальные отличники, провинциальные отличники системы образования, провинциальные академические и технические руководители, а также высококвалифицированные кадры провинции Хэнань. В настоящее время в колледже обучаются более 36 000 студентов всех типов, в том числе более 25 000 студентов очной формы обучения и более 11 000 студентов, обучающихся по программам дополнительного образования и университета телевидения.

Колледж сформировал модель «школьных районов» в управлении образованием: кампус озера Лебеди занимает площадь 1400 му, кампус озера Линьфэн — 1500 му; общая площадь застройки составляет 790 000 квадратных метров. В колледже реализуется 66 специальностей, охватывающих такие направления, как сельское и лесное хозяйство, биохимия, производство, строительство, финансы, туризм, материалы, энергетика, электронная информация, культура, образование, медицинское обслуживание и художественный дизайн. При этом особое внимание уделяется сбалансированному развитию профессиональной системы, включающей инженерию, науку, гуманитарные науки, литературу, трубопроводную отрасль, педагогику, искусство и медицину. В рамках существующей образовательной политики определены четыре ключевые специальности для реализации плана инновационного развития высшего профессионального образования, одна высококвалифицированная профессиональная группа провинции Хэнань, две провинциальные команды отличников преподавания; качество преподавания и развитие образовательных проектов занимают одно из ведущих мест среди подобных учебных заведений провинции.

В 2015 году был создан Факультет прикладной инженерии Хэнаньского университета науки и технологии в сотрудничестве с правительством города Саньмэнься и Хэнаньским университетом науки и технологии на базе образовательных ресурсов Хэнаньского университета науки и технологии. В настоящее время на факультете обучается 10 бакалаврских специальностей, а число студентов очной формы обучения превышает 2400 человек.

В настоящее время институт входит в число высокорейтинговых высших профессиональных колледжей провинции Хэнань, является образцовым высшим профессиональным колледжем провинции Хэнань по качеству, опорным высшим профессиональным колледжем провинции Хэнань, демонстрационным учебным заведением бренда профессионального образования провинции Хэнань, одним из первых пилотных колледжей и университетов страны, участником системы сертификации Министерства образования для пилотных колледжей и университетов 1+X, а также входит в третью группу пилотных учреждений провинции Хэнань, осуществляющих диагностику и совершенствование внутренней системы обеспечения качества высших профессиональных колледжей. Институт получил более 100 наград, включая Национальную модельную экологически чистую единицу, Передовую единицу профессионального образования провинции Хэнань, Отличный колледж по политике трудоустройства выпускников провинции Хэнань, Цивилизованную кампусную среду провинции Хэнань и другие. Его образовательный потенциал занимает одно из ведущих мест среди аналогичных колледжей провинции Хэнань.

На протяжении длительного времени школа придерживается принципа «обеспечивать студентам лучшее профессионально-техническое образование» и ставит целью «удовлетворение потребностей людей» в качестве своего ценностного ориентира. Она сформулировала стратегические цели развития: «характеристика, качество, первоклассная провинция, удовлетворение людей», а также утвердила образовательную концепцию «школа, основанная на качестве, специализированная школа, школа, укрепляющая таланты, школа, управляемая эффективно». В результате была сформирована ориентация на деятельность «основываясь на Саньмэнься, ориентируясь на Золотой треугольник и служа Центральному Китаю». Институт поставил перед собой две ключевые задачи: «усилия по достижению целей высшего профессионального образования на уровне страны» и «создание самостоятельной системы прикладных колледжей и университетов». Кроме того, институт взял за основу три главные направления работы: «идеологическую и политическую работу интегрируем с процессом подготовки кадров, инновационное и предпринимательское образование — также с процессом подготовки кадров, и добиваемся их глубокой интеграции». Мы ускоряем развитие, ориентированное на качество, и постоянно повышаем уровень подготовки кадров.

В настоящее время колледж располагает более чем 130 лабораториями и учебно-производственными мастерскими, охватывающими такие области, как интеллектуальное производство, формообразование, числовое программное управление, автомобилестроение, металлообработка, электроэнергетика, логистика, прикладная электроника и программные технологии. Среди них — 2 учебных базы, поддерживаемые центральным правительством, и 9 провинциальных демонстрационных учебных баз. Кроме того, создано 14 научно-исследовательских институтов (центров), таких как Хэнаньская инженерная лаборатория чистых электромобилей и ключевых компонентов, а также пространство массовых инноваций и бизнес-инкубатор Саньмэнься, которые оказывают мощную поддержку в подготовке технических и квалифицированных кадров и повышении уровня инновационных и предпринимательских способностей студентов.

Углубляя интеграцию высшего образования, сотрудничество между университетами и предприятиями, а также механизм обучения с вовлечением в производственную деятельность, мы в полной мере используем преимущества расположения вдоль реки Хуанхэ — так называемый «золотой треугольник». Продолжаем объединять социальные ресурсы для управления образованием, способствуя сотрудничеству между учебными заведениями, стимулируя инновации и формируя местную систему высших профессиональных колледжей, основанную на принципах «строительства городов, многостороннего сотрудничества и интеграции производства и исследований», а также механизм взаимодействия между образованием и промышленностью. Колледж осуществил всестороннее стратегическое сотрудничество с местным правительством. С ориентацией на потребности в технических кадрах для регионального экономического развития колледж совместно с муниципальным правительством создал Центр больших данных Саньмэнься, базу бизнес-инкубатора Саньмэнься и пространство массовых инноваций Саньмэнься.

В рамках национального стандарта построения и развития высших профессиональных колледжей, а также в условиях независимого колледжа, мы всесторонне углубляем реформу образовательно-учебной деятельности, предлагая модель обучения «шесть шагов и четыре сочетания». В соответствии с этой моделью активно и последовательно проводим реформу учебной программы и оценочных стандартов, ориентированную на компетенции. Реализуем «трёхлетний план действий по инновациям в классе». Таким образом, мы создали благоприятную образовательную среду, где «каждый может стать талантливым и в полной мере раскрыть свои способности». Содействуя развитию у студентов таких качеств, как стремление к обучению, умение делать дела, умение учиться и умение инновировать, в процессе углубления модели подготовки кадров, ориентированной на «проекты, ведущие к трудоустройству», добиваемся «нулевого разрыва» между содержанием обучения, навыками студентов и требованиями профессиональных должностей, тем самым обеспечивая выпускникам возможность не только «трудоустройства», но и «гарантированного получения работы», что способствует формированию успешного бизнеса. На протяжении многих лет уровень трудоустройства выпускников колледжа поддерживается выше 96%, а уровень удовлетворенности работодателей — выше 98%.

В ответ на инициативу Китая «Один пояс — один путь» колледж энергично продвигает процесс международного образования, осуществляя межуниверситетское сотрудничество и обмены почти с 20 колледжами и институтами из 14 стран и регионов, заключая стратегические партнёрства и реализуя многоуровневое и многопрофильное взаимодействие и сотрудничество. Совместно с Королевским университетом Суин Сутай в Таиланде был создан Колледж Хуанхэ и Центр тайского языка и культуры, что эффективно усиливает международное влияние китайского высшего профессионального образования через международное образование.

Стоя на новой исторической стартовой точке, Саньмэньсянский политехнический колледж нового века будет руководствоваться идеями Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой, тесно связываясь с целью качественного строительства Саньмэнься — провинциального регионального центрального города; сохраняя ценности колледжной традиции, укрепляя патриотическое воспитание и стремление к совершенству, не забывая первоначального энтузиазма, помня о своей миссии, проявляя настойчивость и внутреннюю мотивацию — мы напишем достойную поэму нового века!

Колледж состоит из 10 средних школ, включая Школу прикладной инженерии, Школу марксизма, Школу продовольственной и ландшафтной архитектуры, Школу интеллектуального производства, Школу архитектуры и инженерии, Школу автомобильной инженерии, Школу информации и медиа, Школу экономики и управления, Школу педагогического образования, Школу здравоохранения, а также двух учебных отделов — Отдел общественного обучения и Отдел базового образования. Кроме того, в провинции Хэнань действует один демонстрационный колледж программного обеспечения и один Колледж международного обмена и сотрудничества. В колледже работают более 900 штатных и внештатных преподавателей, из них 215 — с квалификацией выше уровня заместителя главного специалиста; 470 имеют степень магистра или выше; 382 преподавателя обладают двойной квалификацией. Среди преподавателей более 30 национальных отличников, экспертов, получающих специальную надбавку от Госсовета, провинциальных экспертов в области профессионального образования, провинциальных отличников, провинциальных отличников системы образования, провинциальных академических и технических лидеров, а также высококвалифицированных кадров провинции Хэнань. В настоящее время в колледже обучаются более 36 000 студентов всех типов, в том числе более 25 000 студентов очной формы обучения и более 11 000 студентов, обучающихся по программам дополнительного образования и в телевизионном университете.

Колледж сформировал модель «школьных районов» в управлении образованием: кампус «Озеро Лебединое» занимает площадь 1400 му, кампус «Озеро Лингфэн» — 1500 му; общая площадь строений составляет 790 000 квадратных метров. В колледже функционируют 66 специализированных направлений подготовки, охватывающих такие области, как сельское и лесное хозяйство, биохимия, производство, строительство, финансы, туризм, материалы, энергетика, электронная информация, культура, образование, медицинское обслуживание и художественный дизайн. Сформирована система профессиональных направлений, в которой приоритет отдаётся инженерии, науке, гуманитарным наукам, литературе, трубопроводному делу, педагогике, искусству и медицине; существующее образование определило четыре ключевых направления для реализации плана инновационного развития высшего профессионального образования, одну группу высококвалифицированных специалистов провинции Хэнань, две провинциальные команды отличников преподавания, а также заняло одно из первых мест среди аналогичных колледжей и университетов провинции по количеству проектов по улучшению качества преподавания.

В 2015 году на базе образовательных ресурсов Хэнаньского университета науки и технологии совместно с правительством города Саньмэнься и Хэнаньским университетом науки и технологии была создана Школа прикладной инженерии. В настоящее время в Школе насчитывается 10 бакалаврских специальностей и более 2400 студентов очной формы обучения.

В настоящее время институт входит в число высокорейтинговых высших профессиональных колледжей провинции Хэнань, является образцовым высшим профессиональным колледжем провинции Хэнань по качеству, опорным высшим профессиональным колледжем провинции Хэнань, демонстрационным учебным заведением бренда профессионального образования провинции Хэнань, одним из первых пилотных колледжей и университетов страны, участником системы сертификации Министерства образования для пилотных колледжей и университетов 1+X, а также входит в третью группу пилотных учреждений провинции Хэнань, осуществляющих диагностику и совершенствование внутренней системы обеспечения качества высших профессиональных колледжей. Институт получил более 100 наград, включая Национальную модельную экологически чистую единицу, Передовую единицу профессионального образования провинции Хэнань, Отличный колледж по политике трудоустройства выпускников провинции Хэнань, Цивилизованную кампусную среду провинции Хэнань и другие. Его образовательный потенциал занимает одно из ведущих мест среди аналогичных колледжей провинции Хэнань.

На протяжении длительного времени школа придерживается принципа «обеспечивать студентам лучшее профессионально-техническое образование» и ставит целью «удовлетворение потребностей людей» в качестве своего ценностного ориентира. Она сформулировала стратегические цели развития: «характеристика, качество, первоклассная провинция, удовлетворение людей», а также утвердила образовательную концепцию «школа, основанная на качестве, специализированная школа, школа, укрепляющая таланты, школа, управляемая эффективно». В результате была сформирована ориентация на деятельность «основываясь на Саньмэнься, ориентируясь на Золотой треугольник и служа Центральному Китаю». Институт поставил перед собой две ключевые задачи: «усилия по достижению целей высшего профессионального образования на уровне страны» и «создание самостоятельной системы прикладных колледжей и университетов». Кроме того, институт взял за основу три главные направления работы: «идеологическую и политическую работу интегрируем с процессом подготовки кадров, инновационное и предпринимательское образование — также с процессом подготовки кадров, и добиваемся их глубокой интеграции». Мы ускоряем развитие, ориентированное на качество, и постоянно повышаем уровень подготовки кадров.

В настоящее время колледж располагает более чем 130 лабораториями и учебно-производственными мастерскими, охватывающими такие области, как интеллектуальное производство, формообразование, числовое программное управление, автомобилестроение, металлообработка, электроэнергетика, логистика, прикладная электроника и программные технологии. Среди них — 2 учебных базы, поддерживаемые центральным правительством, и 9 провинциальных демонстрационных учебных баз. Кроме того, создано 14 научно-исследовательских институтов (центров), таких как Хэнаньская инженерная лаборатория чистых электромобилей и ключевых компонентов, а также пространство массовых инноваций и бизнес-инкубатор Саньмэнься, которые оказывают мощную поддержку в подготовке технических и квалифицированных кадров и повышении уровня инновационных и предпринимательских способностей студентов.

Углубляя интеграцию высшего образования, сотрудничество между университетами и предприятиями, а также механизм обучения с вовлечением в производственную деятельность, мы в полной мере используем преимущества расположения вдоль реки Хуанхэ — так называемый «золотой треугольник». Продолжаем объединять социальные ресурсы для управления образованием, способствуя сотрудничеству между учебными заведениями, стимулируя инновации и формируя местную систему высших профессиональных колледжей, основанную на принципах «строительства городов, многостороннего сотрудничества и интеграции производства и исследований», а также механизм взаимодействия между образованием и промышленностью. Колледж осуществил всестороннее стратегическое сотрудничество с местным правительством. С ориентацией на потребности в технических кадрах для регионального экономического развития колледж совместно с муниципальным правительством создал Центр больших данных Саньмэнься, базу бизнес-инкубатора Саньмэнься и пространство массовых инноваций Саньмэнься.

В рамках национального стандарта построения и развития высших профессиональных колледжей, а также в условиях независимого колледжа, мы всесторонне углубляем реформу образовательно-учебной деятельности, предлагая модель обучения «шесть шагов и четыре сочетания». В соответствии с этой моделью активно и последовательно проводим реформу учебной программы и оценочных стандартов, ориентированную на компетенции. Реализуем «трёхлетний план действий по инновациям в классе». Таким образом, мы создали благоприятную образовательную среду, где «каждый может стать талантливым и в полной мере раскрыть свои способности». Содействуя развитию у студентов таких качеств, как стремление к обучению, умение делать дела, умение учиться и умение инновировать, в процессе углубления модели подготовки кадров, ориентированной на «проекты, ведущие к трудоустройству», добиваемся «нулевого разрыва» между содержанием обучения, навыками студентов и требованиями профессиональных должностей, тем самым обеспечивая выпускникам возможность не только «трудоустройства», но и «гарантированного получения работы», что способствует формированию успешного бизнеса. На протяжении многих лет уровень трудоустройства выпускников колледжа поддерживается выше 96%, а уровень удовлетворенности работодателей — выше 98%.

В ответ на инициативу Китая «Один пояс — один путь» колледж энергично продвигает процесс международного образования, осуществляя межуниверситетское сотрудничество и обмены почти с 20 колледжами и институтами из 14 стран и регионов, заключая стратегические партнёрства и реализуя многоуровневое и многопрофильное взаимодействие и сотрудничество. Совместно с Королевским университетом Суин Сутай в Таиланде был создан Колледж Хуанхэ и Центр тайского языка и культуры, что эффективно усиливает международное влияние китайского высшего профессионального образования через международное образование.

Стоя на новой исторической стартовой точке, Саньмэньсянский политехнический колледж нового века будет руководствоваться идеями Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой, тесно связываясь с целью качественного строительства Саньмэнься — провинциального регионального центрального города; сохраняя ценности колледжной традиции, укрепляя патриотическое воспитание и стремление к совершенству, не забывая первоначального энтузиазма, помня о своей миссии, проявляя настойчивость и внутреннюю мотивацию — мы напишем достойную поэму нового века!