Университет Паньчжохуа

Университет Паньчжохуа — единственный многопрофильный бакалавриат на юго-западе провинции Сычуань и северо-западе провинции Юньнань. Он расположен в городе Паньчжохуа — единственном превосходном туристическом городе, названном в честь цветка капок, известном обилием ванадия и титана, богатым солнечным светом; этот город является оздоровительным курортом и важным путём в южные страны.

Университет предлагает полный набор дисциплин и отличается ярко выраженными особенностями. Он входит в число 100 ориентированных на практическую деятельность университетов Китая. За последние годы были созданы несколько уникальных факультетов: первый в Китае факультет здравоохранения в 2016 году, первый факультет теории социализма с китайской спецификой в 2017 году и факультет ванадия и титана в 2018 году. Университет предлагает 52 программы бакалавриата и 41 программу среднего профессионального образования. Эти программы охватывают девять основных направлений: науку, инженерию, литературу, право, экономику, менеджмент, медицину, изобразительное искусство и сельское хозяйство, охватывая высшее общее образование, высшее профессиональное образование, среднее профессиональное образование и дополнительное высшее образование для взрослых. В университете есть один специальность национального уровня, один пилотный проект всесторонней реформы национального уровня, тринадцать преимущественных специальностей на провинциальном и министерском уровнях, семь специальностей провинциального уровня, три прикладные модели специальностей провинциального уровня, три пилотных проекта всесторонней реформы провинциального уровня, двенадцать программ подготовки выдающихся кадров провинциального уровня и одиннадцать качественных курсов провинциального уровня. В 2016 году университет был включён в список «Проекта инноваций в области интеграции производства и образования ICT от Министерства образования • Чжунсин».

В университете работают 1093 блестящих преподавателей и административных сотрудников, из которых 803 — штатные преподаватели; среди них 363 человека имеют высшие профессионально-технические должности, что составляет 45,21% от общего числа штатных преподавателей; 624 человека имеют степени доктора и магистра, что составляет 77,71% от штатных преподавателей. В университете работает один профессор, получающий специальное государственное пособие для правительственных экспертов, два провинциальных академических и технических руководителя, один провинциальный эксперт с выдающимся вкладом, 15 провинциальных заместителей профессоров академического и технического профиля, а также 119 муниципальных академических и технических руководителей и их заместителей.

Система образования полностью сформирована, и её результаты заслуживают внимания. В университете обучаются более 16 000 студентов дневного отделения, аспирантов и иностранных студентов, а также свыше 1500 учащихся средних технических учебных заведений. В последние годы уровень выпускников, получающих дипломы, и коэффициент трудоустройства выпускников-бакалавров остаются выше 90%, а степень удовлетворенности работодателей выпускниками — выше 96%. Университет уже много лет подряд награждается как «отличная организация по трудоустройству выпускников в провинции Сычуань». Университет придаёт большое значение формированию у студентов навыков инновационной деятельности и предпринимательства; для этого созданы такие организации, как Академия предпринимательства, клубы студенческих инновационных проектов, парк инкубаторов научно-технических стартапов для студентов и другие. Университет получил ряд престижных наград, включая статус «Первого пилотного парка предпринимательства среди выпускников университетов провинции Сычуань». Начиная с 12-го пятилетнего плана (2011–2015 гг.), было реализовано более 500 экспериментальных проектов по инновациям среди бакалавров, от которых напрямую извлекли пользу более 3000 студентов; также было инкубировано 122 студенческих предпринимательских проекта. Успешно инкубировано 37 предприятий, более 500 студентов получили работу. Студенты добились выдающихся успехов в различных предметных олимпиадах и конкурсах инноваций и предпринимательства, завоевав 1020 наград на уровне провинций и министерств, включая 3 международные награды и 491 национальную награду. В 2014 году они стали лауреатами первой премии в конкурсе математического моделирования среди студентов американских колледжей, а в 2015 году — первыми в конкурсе мобильного интернет-предпринимательства среди студентов национальных колледжей.

Университет придаёт огромное значение научным исследованиям и добился выдающихся результатов. Он является образцовой организацией по развитию интеллектуальной собственности, одним из первых пилотных университетов, способствующих инновациям научно-технических кадров, а также первым пилотным учреждением в провинции Сычуань, где научно-технические достижения организации могут быть трансформированы в индивидуальные проекты. В университете функционируют 41 муниципальная научно-исследовательская платформа, включая 1 национальную ключевую лабораторию по испытаниям ванадия и титана, 1 национальный инкубатор ванадия и титана, 25 провинциальных ключевых лабораторий, таких как лаборатория по комплексному использованию ресурсов ванадия и титана, а также 14 муниципальных научно-исследовательских платформ, включая ключевую лабораторию по горным породам и другим направлениям. С начала 12-го пятилетнего плана (2011–2015 гг.) университет принял участие в пяти государственных научно-исследовательских проектах, 152 проектах провинциального и министерского уровней, всего было реализовано 1355 проектов различного уровня, общая сумма финансирования составила 72,93 миллиона юаней. Университет получил 113 провинциальных и муниципальных наград за научно-технические достижения, а также 1637 лицензий на патенты. Кроме того, он опубликовал более 8175 научных статей как в Китае, так и за рубежом, а также более 301 научную монографию и учебное пособие. В области новых материалов на основе ванадия и титана, освоения биологических ресурсов и солнечных энергетических технологий было трансформировано 26 научно-технических достижений, общий объём производства достиг 500 миллионов юаней.

PZHU придаёт большое значение обмену и сотрудничеству и установила партнёрские отношения со многими зарубежными колледжами и университетами в США, Великобритании, Канаде, Таиланде, а также с отечественными вузами, такими как Сычуаньский университет, Университет электронной науки и технологий, Юго-Западный университет, Университет Сихуа и другими. Мы также сотрудничаем с некоторыми странами Юго-Восточной и Южной Азии в области подготовки зарубежных студентов, культурного обмена и научно-исследовательского взаимодействия. Восемь лаосских студентов успешно завершили обучение и получили дипломы; в 2017 году было зачислено 51 студента из Пакистана и других стран на программы клинической медицины. В 2018 году был основан Факультет международного образования (отдел международного обмена и сотрудничества), что ещё больше способствует международизации университета.

В последние годы университет получил множество наград, таких как «Национальная цивилизованная единица», «Комитет молодёжных организаций — «Красное знамя 4 мая» национального уровня», «Национальная отличная единица по летней социальной практике студентов», «Национальные отличные единицы по озеленению», «Лучшая цивилизованная единица провинции Сычуань», «Образцовая единица по исследовательской деятельности в сфере высоких и новых технологий провинции Сычуань», «Отличная единица по развитию талантов провинции Сычуань», «Отличная единица по трудоустройству выпускников провинции Сычуань», «Отличная единица по идеологической и политической работе провинции Сычуань», «Демонстрационная база стратегических кадров провинции Сычуань» и другие.

Университет должен руководствоваться качеством практической подготовки кадров как ключевым принципом, осуществлять сотрудничество с промышленностью в соответствии с тенденциями трансформации, чтобы способствовать подготовке кадров, научным исследованиям, социальному обслуживанию, сохранению и инновациям в области культуры, а также международному обмену и сотрудничеству через реализацию образовательной политики, адаптацию к новой норме экономического развития, интеграцию в процессы трансформации и модернизации промышленности и инновационного развития. К концу тринадцатого пятилетнего плана университет станет местным вузом высокого уровня, образцом трансформации, интеграции промышленности и образования, технических инноваций и трансформации достижений, базой для подготовки высококвалифицированных практических кадров в юго-западной части провинции Сычуань и северо-западной части провинции Юньнань, платформой для технических инноваций и трансформации достижений, а также идеологическим банком для развития западной части провинции Сычуань, возглавляющим сохранение, инновации и развитие местной культурной индустрии.

Университет Паньчжоухуа придерживается открытости в образовании, уделяет огромное внимание зарубежному обмену и сотрудничеству, активно продвигает международное (зарубежное) образование и академический обмен для повышения уровня открытости образования.

С 1997 года университет установил сотруднические отношения с такими колледжами и университетами, как Университет Перуджи в Италии, Калвертский колледж в Канаде, Университет Хальмстада в Швеции, Университет Суонси в Англии, Лоуренсовский технологический университет в США, Государственный университет Нью-Мексико, Университет Тайской торговой палаты, Школа управления «Чароэн Покпханд» в Таиланде, Российский Уральский институт металлургических исследований, Университет прикладных наук и технологий Сата Кунта в Финляндии — всего с 11 зарубежными университетами и научно-исследовательскими институтами, а также с Национальным университетом науки и технологий Тайваня и Колледжем сестринского дела Цзиньху в Макао — всего с 2 учреждениями на Тайване и в Макао. За эти годы мы активно осуществляли такие мероприятия, как академические обмены, технические исследования, студенческие обмены и другие виды сотрудничества, уделяя основное внимание визитам преподавателей, повышению квалификации, краткосрочному обучению студентов, учебной и производственной практике студентов, студенческим обменам, а также реализации бакалаврских программ типа «2 + 2», магистерских программ «3 + 1 + 1», «4 + 1» и программы «без степени до бакалавра». Все это создает важную ступень международного обмена для большого числа студентов и способствует повышению международного уровня образования нашего университета.