Северо-Западный педагогический университет

Северо-западный педагогический университет — ключевой университет, созданный совместно Народным правительством провинции Ганьсу и Министерством образования. Ранее он был известен как Национальный Пэйпинский педагогический университет, основой которого стал Пекинский университетский педагогический зал, созданный в 1902 году. В 1912 году он был переименован в Национальный Пекинский высший педагогический университет, а в 1923 году — в Национальный Пэйпинский педагогический университет. В 1937 году, после инцидента 7 июля, Национальный Пэйпинский педагогический университет, Национальный Пэйпинский университет и Бэйянский институт технологии, одновременно переехавшие на запад, совместно образовали Северо-западный объединённый университет. Национальный Пэйпинский педагогический университет был реорганизован в Колледж образования при Северо-западном объединённом университете, а позднее преобразован в Педагогический колледж. В 1939 году педагогический колледж Северо-западного объединённого университета был создан самостоятельно и переименован в Национальный Северо-западный педагогический колледж. В 1941 году он был переведён в Ланьчжоу. После победы в антияпонской войне Национальный Северо-западный педагогический колледж продолжил работу в Ланьчжоу. В то же время был восстановлен Пэйпинский педагогический университет (ныне Пекинский педагогический университет). До 1958 года он входил в число шести ключевых педагогических университетов, подчинённых непосредственно Министерству образования. В 1958 году он был передан провинции Ганьсу и переименован в Ганьсуский педагогический университет. В 1981 году он был переименован в Северо-западный педагогический колледж. В 1988 году он получил название Северо-западный педагогический университет. В 2020 году он был включён в список провинциальных университетов, поддерживаемых Народным правительством провинции Ганьсу, с целью вхождения в число национальных университетов первого класса.

В настоящее время партийный комитет университета состоит из 30 партийных комитетов второго уровня, 2 общих партийных ячеек и 1 партийного рабочего комитета студенческой общины. В его составе 302 партийные ячейки, включая 112 ячеек действующих сотрудников, 30 ячеек бывших сотрудников и 160 студенческих ячеек. В студенческой общине насчитывается 80 функциональных партийных ячеек. Число членов Коммунистической партии составляет 6234 человека, в том числе 1820 преподавателей, 628 бывших сотрудников и 3786 студентов.

В 1985 году Министерство образования, опираясь на университет, создало «Северо-Западный центр подготовки учителей из числа национальных меньшинств», подчинённый непосредственно Министерству образования и организованный высшими учебными заведениями; при этом был внедрён система управления «два бренда и одна команда» совместно с университетом. В 1987 году Государственный совет учредил в университете «Центр подготовки тибетских учителей». В 2012 году Управление по делам китайцев за рубежом при Госсовете при поддержке университета создало «Базу китайского образования Северо-Западного педагогического университета». В 2020 году университет был утверждён в качестве «Национальной экспериментальной базы сотрудничества и инноваций в области развития педагогов» и «Базы построения этики педагогов при Министерстве образования». В 2021 году он получил статус «Национальной базы по продвижению китайского языка». В настоящее время университет насчитывает 26 факультетов (65 отделений, 3 учебных департамента) и 3 Института Конфуция. В университете действуют 1 совместная национальная лаборатория инженерии, 1 национальный институт, 2 государственных учебных команды, 1 национальная база для дальнейшего образования профессионально-технических кадров, 1 ключевая исследовательская база Министерства образования по гуманитарным и социальным наукам, 1 ключевая лаборатория Министерства образования, 1 стратегическая исследовательская база Министерства образования, 6 научно-исследовательских центров Министерства образования, 2 инновационные команды Министерства образования, три других министерских исследовательских центра, пять ключевых лабораторий провинции Ганьсу, семь групп базовых исследований и инноваций, десять провинциальных инженерных исследовательских центров (инженерных лабораторий) провинции Ганьсу, три международные базы технологического сотрудничества провинциального уровня, три провинциальные совместные лаборатории, семь провинциальных ключевых исследовательских баз по гуманитарным и социальным наукам в вузах, пять новых экспертных центров провинциальных университетов, три провинциальных центра сотрудничества и инноваций. Кроме того, имеется 25 других исследовательских платформ провинциального уровня.

С момента своего самостоятельного создания университет подготовил более 280 тысяч студентов всех типов. Университет принимает студентов из 31 провинции (автономных районов и городов, находящихся в прямом подчинении Центрального правительства); общее количество обучающихся составляет 39 232 человека. Из них 17 779 — бакалавры, 697 — докторанты, 9 468 — магистранты, 366 — иностранные студенты и 10 922 — слушатели программ дополнительного образования. Начиная с 1992 года, реализуется проект реформирования бакалавриата, который проводится шесть периодов подряд; в настоящее время осуществляется седьмой этап этого проекта. В 2003 году Министерство образования провело оценку уровня преподавания бакалавриата; в 2008 году Министерство образования присвоило высокую оценку английскому бакалавриату. В 2010 году университет был удостоен звания «Национальная передовая единица в области художественного образования».

В университете работает 2537 преподавателей, включая 362 обладателя старших профессиональных званий, 828 — старших доцентов, 822 доктора наук и 915 магистров. Среди них 1650 — штатные преподаватели, 323 — профессора (исследователи) и 635 — доценты (доценты-исследователи). Имеется 182 научных руководителя докторантуры (включая 29 внештатных руководителей) и 1506 научных руководителей магистратуры (включая 654 внештатных руководителя). 69 человек удостоены национального звания «талант» и отмечены соответствующими проектами, а 204 человека получили провинциальное звание «талант» и были отмечены соответствующими проектами. Университет привлёк более 200 известных отечественных и зарубежных экспертов и учёных в качестве специальных или приглашённых профессоров. На его базе преподавали такие знаменитые профессора, как Ли Чжэн, Ли Цзиньси, Юань Дунли, Дун Шоуи, Ли Цзяньсюнь, Ху Гоюй, Лу Сыбай, Конг Сяньву, Чан Шухун, Чэнь Юн, Хуан Чжоу, Пэн Дуо, Го Цзиньси, Ли Бинде, Цзинь Баосян, Цзинь Шаоин, Нань Гоунун.

Университет является одним из первых учреждений, уполномоченных Государственным советом на присуждение степеней бакалавра, магистра и доктора. В университете действуют 11 докторантур первого уровня по таким направлениям, как образование, химия, китайский язык и литература, китайская история, математика, физика, география, психология, биология, изобразительное искусство, марксистская теория и др. Кроме того, имеется 30 магистерских программ первого уровня, 1 магистерская программа второго уровня (не включённая в перечень программ первого уровня), а также 19 категорий профессиональных магистерских программ. В университете 2 национально значимые дисциплины (в стадии развития), 11 провинциальных дисциплин первого класса и 36 провинциальных ключевых дисциплин. Химия, наука о материалах и инженерия входят в топ-1% мирового рейтинга ESI. В рамках четвёртой национальной оценки дисциплин 9 предметов вошли в категорию B. В университете представлено 81 обычное бакалавриатское направление (включая 9 национальных специфических направлений, 22 точки строительства национальных бакалаврских программ первого класса и 17 провинциальных точек строительства бакалаврских программ первого класса); сложилась разумная система аккредитации степеней, охватывающая 10 дисциплин: философию, экономику, право, педагогику, литературу, историю, науку, технологию, менеджмент, искусство и другие.

Университет обладает мощным научно-исследовательским потенциалом и всегда придавал большое значение интеграции производства, образования и исследований. В области общественных наук он имеет выдающиеся преимущества и ярко выраженные специфические характеристики в таких областях, как исследование древнекитайской литературы, история и география Северо-Западного Китая, теория учебных программ и педагогики, этническое образование, организация древних книг, дуньхуановедение и другие предметные направления. В области естественных наук мы проводим углубленные исследования в таких областях, как полимерная химия и физика, фундаментальная математика, атомная и молекулярная физика, образовательные технологии и др. Количество и качество фундаментальных теоретических исследований, публикуемых в базах данных SCIE, неуклонно повышается; число статей, включённых в SCIE, занимает около 10-го места среди национальных педагогических университетов. Университет получил ряд высокопрофессиональных научных наград: за последние годы было завоёвано более 630 наград выше провинциального уровня, в том числе 11 наград Министерства образования в рамках «Проекта пять-один» по гуманитарным и социальным наукам (включая 1 первую премию), а также 11 наград в сфере национальных образовательных научных исследований (включая три вторых премии и одну премию за жизненный вклад). Было получено 2 национальные премии за прогресс в науке и технологиях, 1 вторая премия Министерства образования за выдающиеся достижения в научных исследованиях (наука и технологии), 2 первых премии провинциальных премий в области естественных наук, 98 других провинциальных премий в области науки и технологий, 567 провинциальных премий за выдающиеся достижения в области социальных наук и 38 провинциальных премий в области литературы и искусства Дуньхуан.

«Социальные услуги» в полной мере используют географические преимущества университета, активно взаимодействуют с стратегическими потребностями национального и регионального социально-экономического развития, ориентируясь на такие ключевые направления, как предоставление экспертных консультаций, образование, подготовка кадров, трансляция научных достижений, открытый доступ к образовательным и культурным ресурсам. Это позволяет постоянно продвигать открытость образования, расширять пространство социальных услуг и вносить выдающийся вклад в социально-экономическое развитие Ганьсу и всего западного Китая.

Университет располагает Аффилированным средним университетом, вторым Аффилированным средним университетом, аффилированной начальной школой и детским садом, которые являются образцовыми учебными заведениями провинции Ганьсу и города Ланьчжоу. Эти учреждения пользуются хорошей репутацией в обществе и служат окном для реформ в области университетского образования и преподавания, а также являются базой для педагогической практики.

Университет уделяет внимание международному сотрудничеству и обмену, активно продвигая стратегию международного развития. В частности, университет штата Теннесси в США, Университет Южного Иллинойса в США, Университет Хартума в Судане, Университет Гувера-Хан в Китае, Белорусский государственный педагогический университет, Университет Окленда в Новой Зеландии, Малайзийский университет Малайя, Университет Гонконга, Тайвань и другие зарубежные вузы, а также вузы из регионов Гонконг, Макао и Тайвань, — все они установили долгосрочные и стабильные стратегические партнёрские отношения с нашим университетом. Мы заключили соглашения о научном сотрудничестве и обмене с более чем 70 зарубежными научно-исследовательскими учреждениями, осуществляя содержательное взаимодействие в таких областях, как совместная подготовка студентов, взаимные визиты преподавателей и научные исследования. В настоящее время университет создал Институты Конфуция в сотрудничестве с Университетом Хартума в Судане, Свободным международным университетом Молдовы и Университетом Сараево в Боснии и Герцеговине.