Нинбо университет финансов и экономики

Нинбоский университет финансов и экономики расположен в Нинбо, провинция Чжэцзян — известном национальном историческом и культурном городе и современном международном портовом городе. Это местный прикладной университет бакалавриата, специализирующийся на экономических и управленческих дисциплинах и гармонично развивающийся в области экономики, управления, инженерии, искусств и других отраслей. Университет был основан в 2001 году и получил статус обычного университета бакалавриата в 2008 году. В 2015 году он стал одним из первых пилотных демонстрационных университетов по развитию прикладного бакалавриата в провинции Чжэцзян. В 2018 году его прежнее название «Нинбоский колледж Дахунин» было изменено на «Нинбоский университет финансов и экономики».

Университет располагает тремя кампусами: главным кампусом, кампусом залива Ханчжоу и кампусом Сяншань, общая площадь которых превышает 1700 му, а общая площадь зданий составляет 780 тысяч квадратных метров. В университете действуют такие учебные подразделения, как Школа международной экономики и торговли, Школа финансов и информатики, Школа делового администрирования, Школа управления богатством, Школа цифровых технологий и инженерии, Школа гуманитарных наук, Школа искусства и дизайна, Сяншаньский колледж кино и телевидения, Школа фундаментального образования, Школа марксизма, Школа дополнительного образования для взрослых, Школа международного образования, Отдел общественной культуры и спорта и другие. В университете представлены 42 бакалаврских специальности, а количество студентов очной формы обучения составляет почти 20 тысяч человек. В штате университета более 1000 преподавателей, из них 89,23% — преподаватели с высшим магистерским образованием и выше, 34,08% — преподаватели со степенью бакалавра или выше, 48,76% — прикладные преподаватели; около 100 преподавателей являются провинциальными талантами категории «151», провинциальными молодыми и средними академическими лидерами, провинциальными знаменитыми педагогами и городскими ведущими специалистами.

В университете имеется один национальный объект первой категории по строительству бакалаврских специальностей, два национальных курса первой категории для бакалавров, три провинциальные дисциплины первой категории и четыре муниципальные ключевые дисциплины. За последние три года было одобрено 144 вертикальных научно-исследовательских проекта на уровне провинции и министерства, включая 1 проект Фонда естественных наук Китая и 12 проектов Фонда социальных наук Китая. В настоящее время в университете 20 провинциальных бакалаврских специальностей первой категории и 20 провинциальных ключевых специальностей с новыми характеристиками и преимуществами. За последние пять лет Министерство образования реализовало 46 совместных образовательных проектов между промышленностью и университетом, а также удостоено 14 провинциальных и муниципальных наград за достижения в области образования. Студенты университета завоевали более 1700 всекитайских наград в конкурсах различного уровня. Университет был удостоен звания «Национальная модельный университет по инновационному и предпринимательскому образованию среди частных университетов».

Опираясь на потребности регионального социально-экономического развития и новые отрасли и форматы, а также руководствуясь ценностями «двойных инноваций», университет продолжает осуществлять серию реформ по подготовке высококвалифицированных прикладных кадров. Мы внедряем и развиваем модель совместного образования — «систему двойных институтов», совместно создавая и управляя 7 специализированных отраслевых колледжей, таких как Школа товароведения и Институт исследований семейного благосостояния, в партнёрстве с предприятиями. Мы масштабно продвигаем реформу образовательной модели, ориентированную на «переворот класса», внедряем мониторинг качества преподавания в соответствии с учебными стандартами и способствуем постоянному развитию у студентов креативного мышления, а также навыков обучения и применения знаний. В вузах страны мы первыми создали самостоятельный предпринимательский колледж с интеграцией учебного заведения и предприятий. Прежде всего, был открыт бакалаврский специальность по управлению предпринимательством и построена многоуровневая система предпринимательского образования, сформировавшая модель предпринимательского образования, охватывающую весь университет и объединяющую точечные и территориальные подходы.

Университет постоянно уточняет направления развития дисциплин, создаёт высокопрофессиональную дисциплинарную платформу и активно оказывает технические услуги и интеллектуальную поддержку промышленным предприятиям через междисциплинарную интеграцию и совместные инновации в области науки, образования и производства. Ориентируясь на потребности развития малых и средних предприятий и развивающихся отраслей региона, мы сосредоточиваемся на таких научных областях, как товарооборот, инновации и предпринимательство для малых и средних предприятий, управление семейным благосостоянием, технологии финансовых больших данных, защита и сохранение культурного наследия, электронные информационные технологии нового поколения, культурная коммуникация и визуальный системный дизайн, кинопроизводство и управление киноиндустрией, стремясь создать преимущественные и характерные дисциплины.

Университет установил долгосрочные и стабильные межвузовские обмены и сотрудничество с более чем 60 зарубежными университетами (территориями); сотрудничает с Нью-Йоркским технологическим университетом, Университетом штата Портленд, Университетом Арканзаса, Смитбургским университетом, Университетом Донгсо и другими вузами в рамках программы взаимного зачета кредитов «2+2», а также совместно с Братиславской школой экономики и государственного управления в Словакии создал «Словацкий центр образования и исследований». Ежегодно сотни преподавателей и студентов принимают участие в программах обмена и учебных поездках за рубежом.

Столкнувшись с возможностями и вызовами развития высшего образования Китая в новую эпоху, университет будет и впредь придерживаться философии образования «воспитание сознательности, подготовка практических талантов и создание успешной карьеры», следовать идеалу «стать ведущим университетом для развития малых и средних предприятий», придерживаться девиза «самоуверенность и самоотдача» и продолжать углублять содержательное развитие, стремясь уже в ближайшее время стать ведущим частным университетом, обладающим демонстрационной ценностью реформ и инноваций и ярко выраженными отличительными особенностями.

Имеется один национальный объект по строительству бакалаврских специальностей первого уровня, два национальных бакалаврских курса первого уровня, три провинциальные дисциплины первого уровня и четыре муниципальные ключевые дисциплины. За последние три года было одобрено 144 вертикальных научно-исследовательских проекта на уровне провинции и выше, включая 1 проект Национального фонда естественных наук и 12 проектов Национального фонда социальных наук. В настоящее время насчитывается 20 бакалаврских специальностей первого уровня провинциального уровня и 20 провинциальных ключевых специальностей с новыми характеристиками и преимуществами. За последние пять лет Министерство образования реализовало 46 проектов сотрудничества между промышленностью и университетом и получило 14 провинциальных и муниципальных наград за достижения в области обучения; студенты университета завоевали более 1700 наград на всекитайских конкурсах. Университет был удостоен звания «Национальная образцовая школа инновационного и предпринимательского образования среди частных университетов».

Ориентируясь на потребности регионального социально-экономического развития, новые отрасли и форматы деятельности и руководствуясь ценностями «двойных инноваций», университет продолжает осуществлять серию реформ по подготовке высококвалифицированных прикладных кадров. Мы внедряем и развиваем модель совместного образования — «систему двойных институтов», совместно создавая и управляя 7 специализированными отраслевыми колледжами, такими как Школа товароведения и Институт исследований семейного благосостояния, в партнёрстве с предприятиями. Мы масштабно продвигаем реформу образовательной модели, ориентированную на «переворот класса», внедряем мониторинг качества преподавания на основе стандартов учебных программ и способствуем постоянному повышению инновационного мышления, а также навыков обучения и применения знаний студентов. Среди вузов страны университет первым ввёл самостоятельный факультет предпринимательства с интеграцией университета и предприятий. Прежде всего, была создана бакалаврская специальность по управлению предпринимательством, а также выстроена многоуровневая система предпринимательского образования, сформировавшая модель предпринимательского образования, охватывающую весь университет и сочетающую точечные и территориальные подходы.

Университет постоянно уточняет направления развития дисциплин, создаёт высокопрофессиональную дисциплинарную платформу и активно предоставляет технические услуги и интеллектуальную поддержку промышленным предприятиям через междисциплинарную интеграцию и совместные инновации в сфере науки, образования и производства. Ориентируясь на потребности развития малых и средних предприятий и новых отраслей региона, мы сосредотачиваемся на таких областях исследований, как товарное обращение, инновации и предпринимательство для малых и средних предприятий, управление семейным благосостоянием, технологии финансовых больших данных, сохранение и защита культурных реликвий, электронные информационные технологии нового поколения, культурная коммуникация и дизайн визуальных систем, кинопроизводство и управление киноиндустрией, стремясь сформировать преимущественные и характерные дисциплины.

Школа установила долгосрочные и стабильные межвузовские обмены и сотруднические отношения с более чем 60 университетами за пределами страны (территории); сотрудничает с Нью-Йоркским технологическим университетом, Университетом штата Портленд, Университетом Арканзаса, Университетом Смитбурга, Университетом Донгсо и другими вузами в рамках программы взаимного признания кредитов «2+2», а также совместно с Братиславской школой экономики и государственного управления в Словакии создала «Словацкий центр образования и исследований». Ежегодно сотни преподавателей и студентов участвуют в программах обмена и учебных поездках за рубеж.

Столкнувшись с возможностями и вызовами развития высшего образования Китая в новую эпоху, школа продолжит придерживаться философии обучения «воспитывать совестливых специалистов, готовить практикоориентированные кадры и формировать успешную карьеру», придерживаться идеала обучения «стать предпочитаемым университетом для развития малых и средних предприятий», следовать девизу школы «самоуверенность и самоотдача» и продолжать углублять содержательное развитие, стремясь в ближайшее время стать ведущим частным университетом, обладающим демонстрационной ценностью реформ и инноваций и отличающимся ярко выраженными особенностями.