Колледж Хэтао

Колледж Хэтао — это комплексный местный бакалавриат, ориентированный на практическое применение, расположенный на западе Внутренней Монголии. Он находится на севере родной страны, недалеко от Жёлтой реки и знаменитой равнины Хэтао.

История: Университет Хэтао, ранее известный как Хэтаоский университет, был основан в 1985 году с одобрения Народного правительства автономного района и зарегистрирован Министерством образования. Первым ректором стал известный профессор экономики г-н Чэнь Лянби. Создание учебного заведения получило теплую поддержку руководителей партии и государства. В 1986 году товарищ Уланфу, тогдашний заместитель председателя Госсовета, написал название университета. В 1996 году г-н Чэн Сыюань, заместитель председателя Постоянного комитета Всекитайского собрания народных представителей, посетил университет с целью инспекции и руководства. На начальном этапе существования университету приходилось преодолевать немалые трудности: не хватало финансовых средств, здания были простыми, не хватало преподавателей. Однако в процессе становления университет получил мощную поддержку и финансирование от правительств всех уровней, представителей различных слоев общества и жителей Баяннура.

С наступлением нового века университет дважды прошел через оптимизацию и интеграцию образовательных ресурсов. В 2001 году бывший Баян Нуэрменгский педагогический колледж и Баян Нуэрменгская педагогическая школа (ранее известная как провинциальная педагогическая школа Лишанба в Суйюане, основанная генералом Фу Цзои в 1943 году) объединились в Университет Хэтао. В 2004 году бывшие филиал Внутреннемонгольского радио- и телевизионного университета в Баяннаоэре, Баяннаоэрская средняя профессиональная школа финансов и торговли, Баяннаоэрская медицинская школа, Баяннаоэрская средняя профессиональная школа сельского хозяйства и животноводства, а также Внутреннемонгольская воднохозяйственная школа Линхэ были объединены в Университет Хэтао.

В 2012 году, с разрешения Министерства образования, Университет Хэтао был преобразован в обычный университет бакалавриата и переименован в Колледж Хэтао. Он функционирует в рамках двухуровневой системы управления — автономным районом Внутренняя Монголия и городом Баяннаур, при этом главенствующей является администрация автономного района. В то же время городской комитет партии и правительство Баяннаура выступили с инициативой приложить все усилия для успешного развития Колледжа Хэтао. В условиях финансовых трудностей город инвестировал 1,028 миллиарда юаней в строительство нового кампуса (кампус Шуанхэ) на берегу Жёлтой реки. К концу 2018 года строительство было завершено и кампус вступил в эксплуатацию. В 2016 году колледж получил право присуждать степени бакалавра, а в том же году был утверждён Народным правительством автономного района в качестве пилотного университета по комплексному преобразованию. 21 августа 2019 года председатель автономного района г-н Бу Сяолинь посетил колледж с целью руководства его деятельностью. В 2020 году колледж успешно прошёл оценку качества бакалаврской подготовки, проведённую Министерством образования, и развитие колледжа вступило в новую стадию. 16 марта 2021 года секретарь парткома автономного района Ши Тайфэн посетил Университет Хэтао с инспекцией и обозначил направление дальнейшего развития колледжа — служить местному экономическому и социальному развитию и создавать высококачественный прикладной университет с ярко выраженными особенностями.

Условия обучения: Колледж занимает площадь 104 798 му, общая площадь строений составляет 438 400 квадратных метров, а общий объем средств на учебное и научно-исследовательское оборудование достигает 199 286 800 юаней. В коллекции насчитывается 1 037 000 печатных книг, 402 000 электронных книг и 29 баз данных на китайском и иностранных языках.

Масштабы учреждения: Колледж включает 14 учебных отделов и факультеты непрерывного образования. В нем обучаются 10 376 студентов очной формы обучения, из которых 9 501 — бакалавры, что составляет 91,57% от общего числа студентов; среди них 2 417 студентов принадлежат к этническим меньшинствам, что составляет 23,29% от общего числа студентов.

Профессорско-преподавательский состав: В колледже сейчас работают 972 преподавателя и сотрудника. Из них 579 — штатные преподаватели, среди которых 42 занимают старшие должности и 268 — заместительные старшие должности. Старшие должности занимают 53,54% штатных преподавателей. Имеется 35 преподавателей с докторской степенью и 379 — с магистерской степенью. Преподаватели с магистерской степенью и выше составляют 71,5% от общего числа штатных преподавателей. Двойные преподаватели насчитывают 121 человек, что составляет 20,89% от штатных преподавателей. Существует 11 учебных коллективов регионального уровня, 13 мастеров преподавания и 9 начинающих преподавателей.

Структура обучения: Колледж предлагает 35 программ бакалавриата, которые распределены по 9 дисциплинам, таким как литература, наука, сельское хозяйство, инженерия, образование, управление, экономика, искусство и медицина. В настоящее время имеется 13 брендовых специальностей регионального уровня, 6 специальностей первого класса регионального уровня и 10 специальностей, совместно созданных промышленностью и образованием. На уровне автономного района реализуется 21 качественный курс и 10 открытых онлайн-курсов. В университете действуют 63 качественных курса и 61 открытый онлайн-курс. Утверждено 3 национальных проекта по педагогическим исследованиям, 2 новых проекта Министерства образования по исследованию и реформированию сельского хозяйства и 13 проектов Министерства образования по взаимодействию между промышленностью и образованием. Созданы 2 демонстрационных центра экспериментального обучения регионального уровня, получено 5 наград за достижения в области обучения, проведено 73 научно-исследовательских проекта. Университет инициировал 322 проекта по педагогическим исследованиям и опубликовал 826 статей по педагогическим исследованиям. За последние три года студенты завоевали 31 национальную награду и 348 наград регионального уровня.

Научные исследования: Школа создала 8 исследовательских платформ регионального уровня, включая 1 академическую станцию, 2 ключевые лаборатории, 2 центра исследований в области инженерных технологий, 2 ключевые базы исследований в области гуманитарных и социальных наук и 1 команда по развитию инноваций. Также создано 20 университетских исследовательских платформ и 12 докторантурных станций. В университете имеются 6 ключевых дисциплин и 2 дисциплины, находящиеся в стадии развития. Пилотный проект «Экологическая защита и восстановление гор, рек, лесов, полей, озер, трав и песков в бассейне Вулян Сухай», осуществляемый при поддержке Академической станции колледжа, был утвержден в качестве третьей партии национального пилотного проекта «Экологическая защита и восстановление гор, рек, лесов, полей, озер, трав и песков» с финансированием в размере 5,078 млрд юаней.

С момента повышения статуса преподаватели реализовали 922 научно-исследовательских проекта, включая 12 национальных и 374 на провинциальном и министерском уровнях. Опубликовано 2 904 статьи; одобрено 210 авторских прав на программное обеспечение и патентов; издано 272 монографии. Получено 9 городских и выше научно-исследовательских премий; зарегистрированы три национальных достижения в области селекции фруктов: «Выращивание и пересадка рассады подсолнечника», «Регулирование источников томатов для переработки» и «Исследование, разработка и внедрение гуминовых кислот»; отобран новый сорт культурного растения — Хэнуо 101. Проведён форум колледжа Хэтао по монгольско-китайскому внутреннему изданию.

Культурное наследие: Что касается исследования и сохранения культуры Хэтао, преподавателям колледжа было одобрено проведение 42 научно-исследовательских проектов, написано 3 монографии и опубликовано 68 статей. В области исследования и сохранения культуры Урат были созданы 5 исследовательских баз, включая Центр исследований культуры Урат и Кабинет традиционных ремёсел монголов Урат. Одобрены 3 научно-исследовательских проекта на уровне министерства и выше, опубликовано 12 работ; среди них исследование героического эпоса Урат получило третью премию за работы в области социальных наук правительства автономного района. Групповой танец «Благословение Урата» завоевал первую премию четвёртой Национальной выставки искусства студентов колледжей автономного района в категории А и национальную первую премию.

Открытое образование: Колледж придерживается пути многоуровневого открытого образования. Он осуществляет межуниверситетское сотрудничество с Пекинским педагогическим университетом, Сямэньским университетом, Нинсянским университетом, Дальневосточным университетом иностранных языков, Решувским университетом информационных технологий и управления из Польши, а также с 15 университетами автономного района. Заключены соглашения о сотрудничестве между университетом и предприятиями с более чем десятью организациями, такими как группа CP, что способствует углублению реформы модели подготовки специалистов прикладного профиля. Активно включается в строительство инициативы «Один пояс — один путь», осуществляя образовательное сотрудничество и обмены с Монголией.

Социальные услуги: Колледж считает своей обязанностью служить местному экономическому строительству и социальному развитию, глубоко продвигает сотрудничество между университетом, правительством и предприятиями, активно интегрируется в региональную экономическую и социальную стратегию и формирует систему подготовки кадров с местными особенностями и в соответствии с местными потребностями. В настоящее время практически сформирована профессиональная модель «четыре группы и одна цепочка», соответствующая региональному экономическому и социальному развитию, с общим числом 203 партнеров по сотрудничеству между университетом, промышленностью и научно-исследовательскими учреждениями. В 2021 году был создан Центр трансформации современных научно-технических достижений в области сельского хозяйства и животноводства колледжа Хэтао, который вошёл в состав района Нунгао города Баян-Нур. Официально подписано 12 соглашений о создании «парнерских исследовательских групп» с Институтом развития новых сельских районов Шанхайского университета Цзяотун и Институтом исследований Внутренней Монголии при Шанхайском университете Цзяотун, что позволяет в полной мере использовать их преимущества для содействия трансформации и модернизации сельского хозяйства и животноводства в городе Баян-Нур.

Колледж Хэтао — это комплексный прикладной местный бакалавриат на западе Внутренней Монголии. Он расположен на севере страны, у реки Хуанхэ и знаменитой равнины Хэтао.

История: Университет Хэтао, ранее известный как Университет Хэтао, был основан в 1985 году с одобрения Народного правительства автономного района и зарегистрирован Министерством образования. Первым ректором стал известный профессор экономики г-н Чэнь Лянби. Создание учебного заведения получило теплую заботу руководителей партии и государства. В 1986 году товарищ Уланфу, тогдашний заместитель председателя Госсовета, написал название университета. В 1996 году г-н Чэн Сыюань, заместитель председателя Постоянного комитета Всекитайского собрания народных представителей, посетил университет с целью инспекции и получения рекомендаций. На начальном этапе существования университету приходилось преодолевать немалые трудности: нехватка финансовых средств, простые здания, недостаток преподавателей. В процессе становления университет получил мощную поддержку и финансирование от правительств всех уровней, представителей различных слоёв общества и жителей Баяннура.

С наступлением нового века университет дважды прошёл через оптимизацию и интеграцию образовательных ресурсов. В 2001 году бывший Баян Нуэрменгский педагогический колледж и Баян Нуэрменгская педагогическая школа (ранее известная как провинциальная педагогическая школа Лишанба в Суйюане, основанная генералом Фу Цзои в 1943 году) объединились в Университет Хэтао. В 2004 году бывшие Баян Нуэрменгский филиал Внутреннемонгольского университета радио и телевидения, Баян Нуэрменгская средняя профессиональная школа финансов и торговли, Баян Нуэрменгская медицинская школа, Баян Нуэрменгская средняя профессиональная школа сельского хозяйства и животноводства, а также Внутреннемонгольская воднохозяйственная школа Линхэ были объединены в Университет Хэтао.

В 2012 году, с разрешения Министерства образования, Университет Хэтао был преобразован в обычный университет бакалавриата и переименован в Колледж Хэтао. Он функционирует в рамках двухуровневой системы управления — автономным районом Внутренняя Монголия и городом Баяннуур, при этом главенствующую роль играет администрация автономного района. В то же время городской комитет партии и правительство Баяннура выступили с инициативой приложить все усилия для успешного развития Колледжа Хэтао. В условиях финансовых трудностей город инвестировал 1,028 миллиарда юаней в строительство нового кампуса (кампус Шуанхэ) на берегу реки Хуанхэ. К концу 2018 года строительство было завершено и кампус введён в эксплуатацию. В 2016 году колледж получил право присваивать степени бакалавра, а в том же году был утверждён Народным правительством автономного района в качестве пилотного университета по комплексной трансформации. 21 августа 2019 года председатель автономного района г-н Бу Сяолинь посетил колледж с целью руководства его деятельностью. В 2020 году колледж успешно прошёл оценку качества бакалаврского образования, проведённую Министерством образования, и развитие учебного заведения вступило в новую стадию. 16 марта 2021 года секретарь комитета партии автономного района Ши Тайфэн посетил Университет Хэтао с инспекцией и обозначил направление дальнейшего развития колледжа — служить местному экономическому и социальному развитию и создавать высококачественный прикладной университет с ярко выраженными особенностями.

Условия обучения: площадь колледжа составляет 104 798 му, общая площадь застроенных объектов — 438 400 квадратных метров; общая стоимость учебного и исследовательского оборудования достигает 199 286 800 юаней. В коллекции насчитывается 1 037 000 печатных книг, 402 000 электронных книг и 29 баз данных на китайском и иностранных языках.

Масштаб учреждения: Колледж состоит из 14 учебных кафедр и школ непрерывного образования. Всего в нем обучаются 10 376 студентов очной формы обучения, включая 9 501 бакалавра, что составляет 91,57% от общего числа студентов; среди них 2 417 студентов — представители этнических меньшинств, что составляет 23,29% от общей численности студентов.

Профессорско-преподавательский состав: В колледже сейчас работают 972 преподавателя и сотрудника. Из них 579 — штатные преподаватели, среди которых 42 занимают старшие должности и 268 — заместительные старшие должности. Старшие должности занимают 53,54% штатных преподавателей. Имеется 35 преподавателей с докторской степенью и 379 — с магистерской степенью. Преподаватели с магистерской степенью и выше составляют 71,5% от общего числа штатных преподавателей. Двойные преподаватели насчитывают 121 человек, что составляет 20,89% от штатных преподавателей. Существует 11 учебных коллективов регионального уровня, 13 мастеров преподавания и 9 начинающих преподавателей.

Учебная деятельность: Колледж предлагает 35 программ бакалавриата, которые распределены по 9 дисциплинам, таким как литература, наука, сельское хозяйство, инженерия, образование, управление, экономика, искусство и медицина. В настоящее время имеется 13 брендовых специальностей регионального уровня, 6 специальностей первого класса регионального уровня и 10 специальностей, созданных совместно промышленностью и образованием. На уровне автономного района действуют 21 качественный курс и 10 открытых онлайн-курсов. В университете реализуется 63 качественных курса и 61 открытый онлайн-курс. Утверждено 3 национальных проекта по педагогическим исследованиям, 2 новых проекта Министерства образования по исследованию и реформированию сельского хозяйства, а также 13 проектов по взаимодействию между промышленностью и образованием. Имеется 2 демонстрационных центра экспериментального обучения регионального уровня, 5 наград за достижения в области преподавания, 73 проекта по педагогическим исследованиям; университет инициировал 322 проекта по педагогическим исследованиям и опубликовал 826 статей по педагогическим исследованиям. За последние три года студенты завоевали 31 национальную награду и 348 наград на уровне автономного района.

Научные исследования: Школа создала 8 исследовательских платформ регионального уровня, включая 1 академическую станцию, 2 ключевые лаборатории, 2 научно-технические центры, 2 ключевые базы исследований в области гуманитарных и социальных наук, а также 1 команда по стимулированию инноваций. Также имеется 20 исследовательских платформ университетского уровня и 12 докторантурных станций. В университете функционируют 6 ключевых дисциплин и 2 дисциплины, находящиеся в стадии развития. Пилотный проект «Экологическая защита и восстановление гор, рек, лесов, полей, озер, трав и песков бассейна Вулян Сухай», осуществляемый при поддержке Академической станции колледжа, был утвержден в качестве третьей партии национального пилотного проекта «Экологическая защита и восстановление гор, рек, лесов, полей, озер, трав и песков» и получил финансирование в размере 5,078 млрд юаней.

С момента внедрения программы преподаватели провели 922 научно-исследовательских проекта, в том числе 12 национальных и 374 на провинциальном и министерском уровнях. Опубликовано 2 904 статьи; одобрено 210 авторских прав на программное обеспечение и патентов, выпущено 272 монографии. Получено 9 научно-исследовательских премий муниципального уровня и выше; зарегистрированы три национальных достижения в области фруктового банка: «Выращивание и пересадка рассады подсолнечника», «Регулирование источников помидоров для переработки» и «Исследование, разработка и распространение гуминовых кислот»; выведен новый сорт растений — Хэнуо 101. Проводится форум колледжа Хэтао на монгольском и китайском языках.

Культурное наследие: Что касается исследования и сохранения культуры Хэтао, преподаватели университета получили одобрение на проведение 42 научно-исследовательских проектов, посвящённых культуре Хэтао, написали 3 монографии и опубликовали 68 статей. В области исследования и сохранения культуры Урат университет создал 5 исследовательских баз, включая Центр исследований культуры Урат и Зал традиционных ремёсел монголов Урат. Было одобрено 3 научно-исследовательских проекта на уровне министерства и выше, опубликовано 12 работ; среди них исследование «Героический эпос Урат» удостоилось третьей премии за работы в области общественных наук правительства автономного района. Групповой танец «Благословение Урата» получил первую премию на четвёртой Национальной выставке искусства студентов колледжей в категории А автономного района и национальную первую премию.

Открытое образование: Колледж придерживается пути многоуровневого открытого образования. Он осуществляет межвузовское сотрудничество с Пекинским педагогическим университетом, Сямэньским университетом, Университетом Нинся, Дальневосточным университетом иностранных языков, Решувским университетом информационных технологий и управления из Польши, а также с 15 вузами автономного района. Более чем с десятью организациями, такими как группа CP, заключены соглашения о сотрудничестве между университетом и предприятиями, что способствует углублению реформы модели подготовки профессиональных кадров, ориентированных на практическую деятельность. Колледж активно включается в реализацию инициативы «Один пояс — один путь», осуществляя образовательное сотрудничество и обмены с Монголией.

Социальные услуги: Колледж считает своей обязанностью служить местному экономическому строительству и социальному развитию, глубоко продвигает сотрудничество между университетом, правительством и предприятиями, активно интегрируется в региональную экономическую и социальную стратегию и формирует систему подготовки кадров с местными особенностями и отвечающую местным потребностям. В настоящее время практически сформирована профессиональная модель «четыре группы и одна цепочка», соответствующая региональному экономическому и социальному развитию; всего насчитывается 203 партнёрские организации в сфере науки, образования и производства. В 2021 году был создан Центр трансформации современных научно-технических достижений в области сельского хозяйства и животноводства Хэтао колледжа, который вошёл в состав района Нунгао города Баян-Нур. Было официально подписано 12 соглашений о создании «партнёрских исследовательских групп» с Институтом развития новых сельских районов Шанхайского университета Цзяотун и Институтом исследований Внутренней Монголии при Шанхайском университете Цзяотун, что позволяет в полной мере использовать их преимущества для содействия трансформации и модернизации сельского хозяйства и животноводства в городе Баян-Нур.