Харбинский профессионально-технический колледж

Харбинский профессионально-технический колледж — это государственный многопрофильный высший профессиональный колледж, подведомственный непосредственно городскому правительству Харбина и ориентированный в основном на местную отрасль производства оборудования и современные сферы услуг. В 2002 году Харбинский колледж кадров экономического управления, Харбинский университет строителей, Харбинский университет работников финансовой и торговой сферы, Харбинский колледж работников лёгкой промышленности, Харбинский университет работников науки и технологий, Харбинский университет электромеханических работников и Харбинская школа электромеханической инженерии объединились в Харбинский профессионально-технический колледж. В 2018 году в состав Харбинского профессионально-технического колледжа был включён Харбинский медицинский колледж для персонала.

Стремясь создать высококлассное профессиональное учебное заведение с китайской спецификой, колледж придерживается социалистической направленности в управлении образованием, партийного руководства, добродетелей воспитания, ориентации на развитие, содействия трудоустройству и научной основы управления: во-первых, концепция управления определена как «интеграция производства и образования, многостороннее сотрудничество и комбинированные инновации»; во-вторых, цель подготовки — международно ориентированные высококвалифицированные технические и технологические кадры с высокими профессиональными этическими нормами, отличным профессиональным уровнем, прочной теоретической базой, выдающимися профессиональными навыками и способностью к инновациям и предпринимательству; в-третьих, модель управления должна быть позиционирована как характерная «умная мастерская»; в-четвёртых, культурная среда кампуса должна отражать культуру «усердного труда в холодном климате, настойчивого поиска новых путей и стремления к самосовершенствованию»; в-пятых, особенности управления должны формулироваться как «ориентация на практику, всестороннее развитие, открытость в управлении и служение местным сообществам». В качестве девиза колледжа взяты слова «Сюй Дэ, формирование способностей, инновации, дальновидность, быть сыном удовольствия», а также пропагандируются педагогический стиль «уважения к нравственности, умения преподавать, способности к практической работе и исследовательской деятельности», студенческий стиль «самодисциплины, радости от обучения, умения мыслить и творить» и дух колледжа «самодисциплина, стандартизация и трудолюбие».

В настоящее время колледж располагает четырьмя кампусами: Главным госпиталем, Университетским, Синьянским и Даоваевским, общей площадью 1,11 миллиона квадратных метров и площадью зданий 290 тысяч квадратных метров. Общая стоимость существующего основного капитала составляет 844 миллиона юаней, из которых стоимость учебного оборудования — 332 миллиона юаней. В наличии 2,25 миллиона книг, включая 1,07 миллиона печатных изданий и 1,18 миллиона электронных книг.

В учебном заведении работают 838 преподавателей, включая 559 учителей, 283 преподавателя с квалификацией магистра и выше, а также 488 преподавателей, обладающих двойной квалификацией. В составе Национального комитета по профессиональным педагогическим стандартам и Комитета по современным программам обучения — 7 членов; в Национальном комитете по профессиональному образованию — 13 членов; в провинциальном комитете по профессиональным педагогическим стандартам — 20 заместителей директоров и членов комитета. Имеется один выдающийся директор, три выдающихся учителя и один лауреат премии Хуан Яньпэя за выдающиеся достижения в области теоретических исследований в сфере профессионального образования Китая. Один человек имеет высшее профессиональное образование. На провинциальном уровне насчитывается 22 известных учителя, начинающих преподавателей и опытных педагогов. Сформировано 3 провинциальные педагогические команды, 1 провинциальная команда по идеологическому и политическому воспитанию, 1 муниципальный эшелон ведущих талантов, 2 муниципальных эшелона ведущих талантов и 3 молодых и средних по возрасту эксперта, внесших выдающийся вклад в развитие Харбина. Создано 16 характерных педагогических команд «триединого типа», сформировано 10 характерных «профессорских команд», внедрена система «двойного руководства, двойного основного состава преподавателей, двусторонней подготовки и двустороннего трудоустройства» между учебными заведениями и предприятиями; привлечено 528 технических экспертов и мастеров-ремесленников из отраслей и предприятий, таких как академик Линь Шаньян и мастер высокого класса Гао Фэнлинь, в качестве внештатных преподавателей.

В учебном заведении действуют 12 колледжей, включая Колледж механической и электротехнической инженерии, Колледж архитектурной инженерии, Колледж электроники и информатики, Колледж бухгалтерского учёта и финансов, Колледж современных услуг, Колледж искусства и дизайна, Автомобильный колледж, Медицинский колледж, Международный колледж, Колледж социального обслуживания, Колледж предпринимательства, Колледж авиации Бо Гуань, а также 3 учебных департамента: Департамент общего базового образования, Департамент идеологического и политического воспитания и Департамент физической культуры. Всего в учебном заведении обучаются 14 601 студентов, включая 26 иностранных студентов. Созданы две национальные специализированные группы «Двойной высокий план» — по технологии мехатроники и электронной коммерции, а также шесть провинциальных специализированных групп «Двойной высокий план» — по технологиям нового поколения информации, автомобилям на новых источниках энергии, современным финансовым услугам, современному дизайну искусств, экологическому здравоохранению и новым строительным технологиям и другим направлениям, что способствует координированному развитию 48 специальностей и формирует модель «выдающегося фокуса, ярко выраженных особенностей и взаимодополняющих преимуществ», соответствующую потребностям местных отраслей и качественному развитию местной экономики. В настоящее время имеется 8 национальных специальностей, в том числе 1 национальная специальность по реформе обучения, 2 национальные пилотные специальности по современным программам обучения, 1 национальная библиотека сварочных ресурсов, 2 национальные специальности по развитию сервисной отрасли, 2 национальные базы профессионального образования, 4 национальные ключевые колледжи и университеты и 1 национальная демонстрационная площадка специальности. В настоящее время осуществляется пилотное внедрение 11 дисциплин для сертификации по соглашению Сиднея, 4 дисциплин для сертификации по системе NARIC Великобритании, 3 дисциплин для сертификации по проекту CEBVEC и 35 дисциплин для системы сертификации 1+X.

С целью подготовки высококвалифицированных технических кадров и мастеров-ремесленников колледж первым встал на путь создания Харбинской группы профессионального образования, которая была утверждена в качестве национальной образцовой учебной единицы по подготовке кадров в сфере профессионального образования, придерживаясь философии обучения «интеграция производства и образования, многопрофильное сотрудничество и комбинированные инновации». Колледж внедряет уникальный механизм экологического симбиоза и создал 7 отраслевых колледжей, 1 колледж смешанной формы собственности второго уровня, 4 инновационных колледжа и 8 интеллектуальных учебных мастерских совместно с ведущими предприятиями отрасли.

Колледж широко развивает профессиональную подготовку для общества. Он обладает следующими сертификатами: Национальная база подготовки высококвалифицированных кадров, присвоенная Министерством человеческих ресурсов и социального обеспечения; Китайско-АСЕАНский центр образования и подготовки, учрежденный Министерством иностранных дел и Министерством образования; Национальная база подготовки преподавателей высших профессиональных колледжей, присвоенная Министерством образования; Национальная база подготовки специалистов по дефицитным профессиям в сфере аутсорсинга, присвоенная Министерством промышленности и информатизации; Национальная база подготовки специалистов по пресс-формам, учрежденная Китайской ассоциацией пресс-форм; «Национальная база профессиональной подготовки бизнес-менеджеров», присвоенная Министерством человеческих ресурсов и социального обеспечения; «Национальный институт оценки и подготовки преподавателей электронной коммерции», присвоенный Министерством торговли; Хэйлунцзянский провинциальный институт оценки профессиональных навыков; Хэйлунцзянская база подготовки высококвалифицированных кадров; аккредитованные учреждения по профессиональной подготовке выпускников колледжей в Харбине; а также база подготовки персонала Харбинской метрополитенской группы. Ежегодно проводится более 60 тысяч курсов профессиональной подготовки.

Колледж активно поддерживает студентов в области инноваций и предпринимательства. Был осуществлён инвестиционный проект по строительству студенческого парка инноваций площадью 40 тысяч квадратных метров; зарегистрирована и создана компания «Развитие студенческого парка инноваций», которая привлекла 44 предпринимательские команды и 68 предприятий для размещения здесь; создано 180 команд «двойных инноваций» для студентов, оказана поддержка 350 студентам в организации собственного бизнеса. Создана профессиональная, технологичная, информационная и международная предпринимательская мастерская, и колледж стремится к формированию интеллектуальной базы практики предпринимательства для студентов. Колледж был утверждён в качестве третьей партии государственных баз двойных инноваций, основанных на государственной поддержке, а также в качестве базы инноваций и предпринимательства для малых и микропредприятий провинции Хэйлунцзян и базы подготовки молодёжи к трудоустройству в Харбине. Колледж удостоен почётных званий «Первая партия демонстрационных колледжей по углублению реформ в области инновационного и предпринимательского образования провинции Хэйлунцзян» и «Отличная организация по брендингу двойных инноваций провинции Хэйлунцзян».

Колледж уделяет особое внимание укреплению международного обмена и сотрудничества. Создаёт транснациональную модель международного совместного образовательного процесса «школа — предприятие — школа», а также открывает Харбинский филиал по производству оборудования и Харбинский сахалинский филиал Китайско-Замбийского профессионально-технического колледжа. Сотрудничает с Высшим профессиональным научно-исследовательским институтом Хабаровского края в России, организуя для преподавателей и студентов научно-технические форумы, международные конкурсы профессиональных навыков среди студентов и обучение преподавателей в Китае. Учебный стандарт специальности «Обслуживание и управление механико-электрическим оборудованием» был утверждён Управлением профессионального образования и подготовки Замбии в качестве национального стандарта профессионального образования Замбии. Колледж сотрудничает с передовыми ресурсами японского ухода, чтобы создать международную брендовую специальность в области ухода за пожилыми людьми, изучает международные стандарты британского профессионального образования и совместно развивает три преимущественные специальности, такие как технология электрической автоматизации. Вступил в программу «Международная сертификация и оценка профессиональных стандартов в сфере высшего образования Китай—Великобритания» Национального центра оценки академических степеней Великобритании (UK NARIC) и стал одним из первых пилотных высших профессиональных учебных заведений Китая. Проводит экспериментальную профессиональную сертификацию по 11 специальностям, включая электронную коммерцию, на основе Сиднейского протокола. Более 10 ключевых преподавателей были направлены в Замбию для помощи в преподавании, а также более 1000 замбийских сотрудников прошли последовательное обучение. Осуществляет международный обмен с более чем 10 странами и регионами, включая Политехнический университет Наньян, Великобританию, США, Японию, Южную Корею и Таиланд, и создаёт базу для зарубежного обучения студентов (Харбин).

Колледж активно строит комплексный и открытый Харбинский парк профессионального образования, объединяющий промышленность, университеты и научно-исследовательские институты. На площади 550 тысяч квадратных метров с общей строительной площадью 442 тысячи квадратных метров планируется построить шесть «учебных мастерских», включая интеллектуальное производство оборудования, трансграничную логистику электронной коммерции с Россией, информационные технологии нового поколения, автомобильные технологии, новую китайскую мебель и строительную инженерию. Эти мастерские вместе с «Мастерской онлайн-знаменитостей в сфере профессионального образования», «Мастерской интеллектуального двойного творчества» и «Мастерской интеллектуальной диагностики и реформирования» формируют четыре новых модели совместного обучения квалифицированных кадров и обеспечивают профессиональную подготовку и переподготовку студентов прикладного бакалавриата, высших и средних профессиональных учебных заведений региона.

На новом этапе профессионального образования, характеризующемся «широкими перспективами и многообещающими перспективами», колледж будет добросовестно реализовывать концепцию нового развития, ставить воспитание нравственности своей основной задачей и ориентироваться на всеобщее возрождение старой промышленной базы в качестве главной цели. Он неуклонно будет следовать пути высококачественного развития, повышая качество и подчёркивая уникальность, и начнёт новый этап всестороннего строительства высококлассного профессионального бакалавриата с китайскими особенностями.