Ганьсуский университет китайской медицины

Ганьсуский университет традиционной китайской медицины — это университет, совместно созданный Народным правительством провинции Ганьсу и Государственным управлением традиционной китайской медицины. Он утверждён Министерством образования и Государственным управлением традиционной китайской медицины в качестве «Пилотной программы реформирования системы подготовки и обучения высококвалифицированных врачей (традиционная китайская медицина)», а также института интегрированного набора студентов по программе «5+3» для обучения студентов традиционной китайской медицине.

Университет был основан в 1978 году как Ганьсуский колледж традиционной китайской медицины. В 1989 году на базе специальности «Тибетская медицина» Ганнаньской школы здравоохранения была создана кафедра тибетской медицины, которая постепенно превратилась в факультет тибетской медицины с правом присуждения степени магистра. В 2014 году в состав университета был интегрирован Динси педагогический колледж. В 2015 году университет официально переименован в Ганьсуский университет традиционной китайской медицины. В 2017 году завершена и введена в эксплуатацию первая очередь кампуса Хэпин, что позволило постепенно завершить полное переселение учебных и административных подразделений. В 2018 году университет успешно прошёл проверку и оценку качества подготовки бакалавров Министерства образования и подписал соглашение о сотрудничестве с Шанхайским университетом традиционной китайской медицины. За 40 лет напряжённой работы университет достиг двух ключевых целей: «повышение уровня образования» и «расширение пространства образовательных возможностей».

В настоящее время университет располагает четырьмя кампусами: Пейнинг, Кампус, Динси и Ганнань, образуя модель «четырёх зон» школьного образования. Функциональное назначение четырёх кампусов следующее: база подготовки бакалавров, база подготовки высококвалифицированных кадров и дополнительного образования для взрослых, база подготовки прикладных профессиональных кадров, база подготовки специалистов в области национальной медицины. Кампус Пейнинг, занимающий площадь 1050 му, расположен в зоне мирного развития города Ланьчжоу, у восточных ворот столицы провинции Ганьсу, к востоку от знаменитой горы Синлуншань, к западу — у ключевого пункта Цзиньчэн-Фл, к югу — вблизи аккуратного и изящного пляжа офицерского рва, через который проходит Шёлковый путь на севере, рядом с высокоскоростной железной дорогой Хуо, недалеко от бурной реки Хуанхэ, в непосредственной близости от мощного университета, гуманитарных факультетов, медицинских и педагогических институтов.

Университет придерживается социалистической ориентации, придерживается основной задачи воспитания талантов через нравственное образование, укрепляет партийное строительство, всесторонне углубляет реформы и способствует правовому управлению университетом. Университет неизменно следует пути трансформационного развития, активно адаптируется к потребностям экономического и социального развития, регулярно пересматривает план подготовки кадров, внедряет инновации в модели подготовки кадров и научно формирует систему учебных дисциплин. Он добился органичного сочетания гуманитарного, естественнонаучного, профессионального образования, персонализированной подготовки и комплексного повышения компетенций, стремясь готовить прикладные и многопрофильные кадры, отвечающие потребностям регионального экономического и социального развития, особенно развитию медицинских и здравоохранительных учреждений, а также кадры, ориентированные на экспорт, чтобы соответствовать процессу интернационализации традиционной китайской медицины.

Университет насчитывает 21 учебное заведение (включая Первый клинический медицинский колледж, совместно созданный с Ганьсуским провинциальным народным госпиталем, и Второй клинический медицинский колледж, совместно созданный с Ланьчжоуским муниципальным правительством при поддержке Первого народного госпиталя Ланьчжоу), 4 непосредственно подведомственных учреждения и 3 научно-исследовательских института. Имеется 4 непосредственно подведомственных больницы, 7 не являющихся непосредственно подведомственными больниц и 132 базы для практической подготовки студентов (включая 11 прикреплённых больниц). Существует 12 провинциальных учебных коллективов и 6 провинциальных центров демонстрации экспериментального обучения. В настоящее время университет принимает студентов из 15 провинций (автономных районов и городов центрального подчинения) и в общей сложности обучает 15 990 студентов очной формы обучения, включая 11 997 бакалавров, 1 662 студентов младших курсов, 1 993 магистранта, 125 докторантов и 121 иностранный студент. Уровень трудоустройства выпускников на протяжении многих лет остаётся выше 90%.

В штате университета — 923 сотрудника, включая 797 штатных преподавателей. Среди них — 1 национальный врач-магистр, 3 специалиста по китайской медицине национального уровня, 4 сотрудника, работающих по двойному найму, 2 учёных ЦиХуан, 61 докторант-научный руководитель, 448 научных руководителей аспирантов, 17 человек получают специальные надбавки от Госсовета КНР; один был удостоен звания «Эксперт с выдающимся вкладом Министерства здравоохранения», трое были признаны «национальными отличными преподавателями», 63 человека получили награду «Китайская медицина», 11 — награду «Выдающийся эксперт провинции Ганьсу», 10 — награду «Выдающийся преподаватель провинции Ганьсу», 12 — награду «Садовник провинции Ганьсу», 28 — награду «Молодой преподаватель провинции Ганьсу», 23 человека включены в проекты по развитию талантов «333» и «555» провинции Ганьсу, 7 — в число руководящих кадров университетов Ганьсу нового века. 16 человек были отобраны в качестве ведущих талантов провинции Ганьсу, а 27 — в качестве ведущих кадров Департамента здравоохранения провинции Ганьсу.

Университет уполномочен присуждать докторские степени по трем дисциплинам первого уровня: традиционная китайская медицина, традиционная китайская медицина и интегрированная традиционная и западная медицина. Университет включает 7 дисциплин: медицина, наука, инженерия, экономика, управление, педагогика и литература; среди них 14 провинциальных ключевых дисциплин, 3 провинциальные характерные дисциплины (класс А), 7 провинциальных ключевых дисциплин, 9 провинциальных ключевых дисциплин в области медицины и здравоохранения, а также 2 провинциальные ключевые дисциплины в области высшего образования. В университете 14 провинциальных учебных курсов первой категории для бакалавриата, 19 провинциальных отличных курсов и 9 провинциальных курсов с отличными ресурсами для совместного использования. Университет предлагает 32 программы бакалавриата, 11 программ колледжа, 3 национальные характерные программы, 7 провинциальных характерных программ, 3 точки национального строительства программ бакалавриата первой категории и 7 провинциальных точек строительства программ бакалавриата первой категории. Университет располагает 1 постдокторантурой, 3 центрами по присуждению докторских степеней по дисциплинам первого уровня, 5 центрами по присуждению академических магистерских степеней по дисциплинам первого уровня и 5 центрами по присуждению профессиональных магистерских степеней по дисциплинам первого уровня. Университет имеет право присуждать магистерские степени лицам с аналогичным уровнем образования и готовить преподавателей вузов к обучению в магистратуре с отрывом от производства. В университете действует один провинциальный ключевой лабораторный центр, три лаборатории третьего уровня научно-исследовательского уровня при Национальном управлении традиционной китайской медицины, шесть ключевых лабораторий провинции Ганьсу, два ключевых лабораторных центра провинциального уровня при вузах провинции Ганьсу, два ключевых исследовательских центра гуманитарных и социальных наук при вузах провинции Ганьсу, два провинциальных инженерных лабораторных центра, пять провинциальных центров исследований в области инженерных технологий и два новых аналитических центра при вузах провинции Ганьсу.

Школа является четвёртым пилотным проектом переписи в провинции Ганьсу, осуществляющим поддержку институтов традиционной китайской медицины; национальной базой по производству семян и саженцев лекарственных растений, необходимых для традиционной китайской медицины; руководящей организацией по разработке стандартов аутентичных китайских травяных препаратов провинции Ганьсу; международной базой технологического сотрудничества по профилактике и контролю хронических заболеваний с использованием традиционной китайской медицины, созданной Министерством науки и технологий; секретариатом Комитета по стандартизации традиционной китайской медицины, находящимся в провинции Ганьсу. Она также выступает ведущей организацией Комитета по медицинским исследованиям и культурному наследию Дуньхуанского отделения Всемирной федерации обществ традиционной китайской медицины. В настоящее время коллекция бумажных литературных ресурсов насчитывает 701 539 томов, из которых более 700 000 — это печатные книги, 23 809 — оцифрованные старинные издания, 29 560 — зарубежные книги и 43 270 — бумажные периодические издания. Имеется 49 баз данных, 749 000 электронных книг и 18 772 электронных периодических изданий. За последние пять лет школа участвовала в 826 национальных, провинциальных и других научно-исследовательских проектах и получила 75 наград за различные научно-исследовательские достижения (включая 9 провинциальных и министерских), являясь первым исполнителем; также было запатентовано 145 изобретений и программных разработок (включая 32 национальных патента). Школа опубликовала 533 научных монографии и учебных пособия, а также 2646 научных статей. Она выпускает три академических журнала: «Журнал Ганьсуского университета традиционной китайской медицины», «Журнал педиатрии традиционной китайской медицины» и «Ганьсу первичное здравоохранение». При этом «Журнал педиатрии традиционной китайской медицины» является серией журналов Китайской ассоциации традиционной китайской медицины. Прилагаемая к университету больница выпускает 122 готовых лекарственных препарата, которые добились высоких социальных и экономических результатов.

Используя строительство «Экономического пояса Шелкового пути» в качестве возможности, университет придерживается идеи «культура прежде всего, взаимное продвижение медицины, укрепление идентичности и субъектного сотрудничества», придерживается принципа «культура ведёт за собой медицину, медицина ведёт за собой медицину, медицина ведёт за собой бизнес» и постепенно и стабильно осуществляет широкий спектр международных культурных обменов и сотрудничества, активно способствуя развитию и расширению контактов на запад. Университет создал 8 «Колледжей традиционной китайской медицины Цзычжуан» и 4 центра традиционной китайской медицины совместно с Россией и другими странами, а также установил дружеские合作关系 с учебными заведениями и образовательными учреждениями в США, Южной Корее, Австралии, России, Франции, Кыргызстане, Молдавии, Украине, Венгрии, Тайване и других странах и регионах. Благодаря курсам по традиционной китайской медицине, практике и теории ТКМ, обучению ТКМ, культурному продвижению и бесплатным медицинским консультациям было подготовлено большое количество специалистов в области ТКМ для стран, расположенных вдоль «Пояса и Пути». Ежегодно университет отбирает преподавателей для участия в академических обменах и тренингах за рубежом, принимает многочисленные делегации из зарубежных университетов и медицинских учреждений, а также приглашает международных экспертов для проведения научных лекций, тем самым укрепляя академический обмен. В наш университет уже зачислено 121 иностранный студент из 18 стран, таких как Кыргызстан, Россия и Украина. Будут учреждены специальные стипендии «Шелковый путь» для поддержки выдающихся иностранных студентов, получающих бакалаврское и магистерское образование в провинции Ганьсу, а также долгосрочных иностранных студентов с отличными личными качествами и успеваемостью. Предпринимаются усилия как по «выходу в мир», так и по «привлечению в страну», чтобы активизировать международный обмен и сотрудничество.

Придерживаясь школьного девиза «Трудолюбие, точность, наследие и инновации», школа придерживается школьной философии «Стремление к развитию с учетом западных традиций, сохранение добродетели и искусства, а также важность открытого образования» и следуя образовательной концепции «Добродетель и искусство — это трудолюбие и гармония, а нефрит — высший идеал». Школа уделяет большое внимание партийному строительству и работе по обеспечению чистоты партийной дисциплины. Мы заняли ясную позицию для гарантирования правильного направления деятельности школы, твёрдо закрепили ориентацию на реформы и инновации, разработали правила и нормативные акты в соответствии с тенденцией управления на основе законности, укрепили руководящую роль для успешного продвижения предпринимательской деятельности, заложили прочный фундамент, постоянно уделяя внимание работе на низовом уровне и строго и верно задавая направление улучшения стиля работы. Мы придерживаемся цели «двойной подготовки» — «лучшие люди становятся коммунистами, а члены Коммунистической партии — образцами на своём посту», активно способствуем развитию преподавания, научных исследований, медицинского обслуживания и управленческих услуг в рамках строительства «альмандовидного авангарда». Мы последовательно реализуем систему подотчётности за партийное строительство на низовом уровне, учреждаем должность секретаря партийного комитета среднего звена для контроля за оценкой проектов на первичном уровне и внедряем систему «три упоминания» для классных руководителей. Проводим мероприятия по теме «Организационная жизнь членов партии», сосредотачиваясь на укреплении регулярного образования членов партии и превращая их в мощную крепость, способствующую развитию всей деятельности школы. Реализуется «Проект идеологического и политического воспитания», создающие семь образовательных платформ: организационное строительство, культурная среда, стиль обучения, научно-техническая деятельность, интернет-площадки, социальная практика и волонтёрская служба. Мы формируем кампусную культуру с характерными чертами традиционной китайской медицины и закладываем бренды академических фестивалей, фестивалей искусств, спортивных фестивалей и культурных фестивалей. Проводится ряд специфических кампусных культурных мероприятий, таких как конкурс исполнения классических медицинских текстов, а также социально-практические службы, например, «Традиционная китайская медицина в сообществе», которые отражают особенности традиционной китайской медицины. Школа была удостоена звания «Областная передовая единица идеологического и политического воспитания в вузах» и «Областная передовая единица работы единого фронта в вузах». Профсоюз университета и его филиала были награждены почётным званием «Передовая профсоюзная организация системы национального образования, науки, культуры, здравоохранения и спорта». Проект студентов колледжа по инновациям и предпринимательству был поддержан провинциальным департаментом образования. Проект «Ароматический мешочек для здоровья из традиционной китайской медицины «Цзиньсюй Тяньсян» завоевал золотую медаль на провинциальном конкурсе и бронзовую награду на всекитайском конкурсе.

В условиях исторической миссии, возложенной на нас новой эпохой, Университет будет высоко нести великое знамя социализма с китайской спецификой, следовать руководству мысли Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой для новой эпохи и в полной мере реализовывать дух 19-го Всекитайского съезда Коммунистической партии Китая, а также решений второго и третьего пленумов 19-го Центрального комитета. Мы будем выполнять решения национальной конференции по образованию, новой эпохи национальной конференции по вопросам высшего образования бакалавриата, заседаний национальной конференции по идеологической и политической работе в вузах провинции Ганьсу и духа образовательной конференции; следовать законам высшего образования и модели развития талантов, придерживаться принципа постоянства как основополагающего, ориентироваться на экономическое и социальное развитие, формировать высококвалифицированные кадры в качестве ключевого приоритета, обеспечивать модернизацию системы университетского управления в качестве гаранта. Мы будем придерживаться подхода «основываясь на этом», способствовать «четырём направлениям развития», укреплять особенности качественного обучения, совершенствовать систему оценки талантов, реализовывать стратегию открытого развития образования, ускорять создание первоклассных программ бакалавриата, стремиться к значительному повышению общей мощности и уровня деятельности университета, добиваться новых прорывов в ключевых областях и проектах, существенно улучшить различные показатели. Некоторые из них вышли на уровень провинциальных вузов и национальных вузов китайской медицины, оптимизировать структуру размещения, подчеркивая специфические черты профессионального строительства, ещё больше повышать качество преподавания, усовершенствовать механизмы производства и продвижения, последовательно усиливать способность к социальному служению, заметно укреплять общую мощь университета, создавать красивую, чистую и аккуратную среду, отражать гуманитарные ценности и богатый дух университетского кампуса. Имея более 10 тысяч студентов, территорию более 1000 му и более 100 известных преподавателей и докторов, университет создал «пять важных баз» для содействия развитию провинции Ганьсу и даже западного Китая (а именно: важная база подготовки кадров, база исследований, разработок и трансформации, важная база медицинского и оздоровительного обслуживания традиционной китайской медицины, важная база сохранения культурного наследия традиционной китайской медицины, а также важная база внешнего сотрудничества и коммуникаций). Таким образом, мы строим первоклассный, отвечающий особенностям западного региона и обладающий мощной общей силой открытый университет китайской медицины, который внесёт больший вклад в экономическое и социальное развитие провинции и здоровье её жителей.