Университет Баошань

Университет Баошань расположен в городе Баошань провинции Юньнань; его история деятельности восходит к педагогической школе Юнчан, основанной в 1905 году. В апреле 1978 года, с одобрения Министерства образования, был учрежден Баошаньский педагогический колледж. В апреле 2009 года он был преобразован в Баошаньский колледж с согласия Министерства образования, при этом была внедрена система управления на провинциальном уровне. В 2013 году учебное заведение успешно прошло проверку и получило право присуждать степени бакалавра. В 2014 году колледж был включён в число первых двух «университетов Гуомэнь» — университетов, занимающихся укреплением базовых компетенций в провинции Юньнань. В 2015 году колледж был отобран в число десяти «пилотных реформаторских учебных заведений по трансформации и развитию местных университетов» провинции Юньнань. В 2017 году колледж был включён в число первых шести «демонстрационных учебных заведений по подготовке прикладных кадров» провинции Юньнань. В том же 2017 году учебное заведение было утверждено Управлением по делам китайцев за рубежом при Госсовете КНР в качестве двух «баз китайского образования» в провинции Юньнань. За последние 43 года университет неизменно придерживается принципа обучения в «приграничных, сельских, малонаселённых и горных районах», воспитал и сформировал дух Баошаньского колледжа — «укореняться в пограничных зонах, служить низовым массам, настойчиво трудиться, открыто и инновационно развиваться» — и вышел на путь активного и смелого развития. Строго следуя девизу университета — «Доброта, самоотверженность, преданность и усердие» — учебное заведение выпустило в общество более 80 тысяч специалистов, эффективно способствуя местному экономическому, социальному и культурному развитию, а также внося важный вклад в укрепление национального единства и прогресса, строительство экологической цивилизации и обеспечение гармонии и стабильности на границах.

В настоящее время площадь зданий университета составляет 267 400 квадратных метров, площадь, отведенная под учебно-административную деятельность, — 152 900 квадратных метров; общая стоимость основных средств достигает 664 991 400 юаней, из которых стоимость учебного и научно-исследовательского оборудования и приборов составляет 110 873 500 юаней. В распоряжении университета имеется 1,115 миллиона печатных ресурсов, 844 100 электронных книг и 16 008 наименований электронных журналов. Университет включает 12 факультетов с 48 бакалаврскими специальностями, охватывающими девять дисциплин: литературу, историю, науку, инженерию, сельское хозяйство, право, менеджмент, педагогику и искусство. По состоянию на 2021 год в университете обучаются 12 094 студентов очной формы обучения из шести провинций (городов и автономных районов), а также из стран Южной и Юго-Восточной Азии. В штате университета — 697 преподавателей, в том числе 648 штатных преподавателей (включая перезанятых); 78 преподавателей имеют степень доктора наук, а 385 — степень магистра. Преподаватели с уровнем магистра и выше составляют 74,45% от общего числа штатных преподавателей.

Руководствуясь потребностями местного экономического и социального развития, университет постоянно оптимизирует структуру дисциплин и специальностей, а качество преподавания значительно улучшается. В настоящее время в университете имеется один профильный бакалаврский курс прикладного направления регионального уровня, два региональных уникальных направления подготовки, семь региональных точек строительства первоклассных бакалаврских программ, три региональных отличных курса, один региональный демонстрационный курс двуязычного обучения, две региональные учебные группы, два «учителя-наставника, запланированных на 10 тысяч человек», четыре региональных преподавателя-наставника, три проекта по созданию студий известных преподавателей регионального уровня, одна премия «Талант Синбао», четыре преподавателя-наставника Юнчанга и 17 научных руководителей для аспирантов и магистрантов из зарубежных вузов. Также имеется одна экспериментальная зона инноваций в модели подготовки кадров регионального уровня, две региональные базы для экспериментальной практики и центры услуг в области технологических инноваций, один региональный пилотный колледж по реформе образования в области инноваций и предпринимательства, одна национальная платформа инноваций и предпринимательства и три региональные платформы инноваций и предпринимательства (создающие пространство). Университет создал 176 практических баз, включая базы для практической подготовки, инноваций и предпринимательства совместно с отечественными и зарубежными предприятиями и учреждениями. За последние годы университет получил одну вторую премию Национальной премии за достижения в области высшего образования, три вторые премии Премии провинции Юньнань за достижения в области образования и преподавания, а также 72 региональных проекта по повышению качества обучения и реформированию образовательных процессов.

Университет придерживается концепции интеграции дисциплин и специальностей, а также взаимного содействия преподаванию и научным исследованиям. Конструкция дисциплин и научные исследования активно поддерживают и способствуют реформе обучения и подготовке кадров, повышая качество и уровень преподавания. В настоящее время в университетах Юньнани имеется одна дисциплина первого класса (дисциплина плато класса B), одна база исследований в области философии и социальных наук провинции Юньнань, один центр инженерных исследований в университетах Юньнани, два ключевых лабораторных центра в университетах Юньнани, одна команда научно-технических инноваций в университетах Юньнани, 14 исследовательских центров, совместно созданных университетами и местными органами власти, а также шесть исследовательских платформ университетского уровня. Учебное заведение сотрудничало с Институтом исследований пищевой безопасности Юньнани для создания «Филиала Института исследований пищевой безопасности Юньнани в Баошане» и вошло в состав руководящего органа «Совместного специального фонда для фундаментальных исследований местных университетов (часть) провинции Юньнань». С 2009 года университет получил 22 проекта национального фонда социальных наук, фонда естественных наук и фонда искусств, 61 проект провинциального уровня, 318 проектов на уровне префектур и 45 горизонтальных проектов, а также 18 проектов по созданию исследовательских платформ, поддерживаемых правительством КНР для развития местных вузов; общий объём финансирования превысил 38,2 миллиона юаней. Опубликовано 107 научных трудов, подготовлено 48 учебных пособий и опубликовано 4 474 научных статей, включая 438 статей высокого уровня; получено 4 провинциальных премии за выдающиеся достижения в области философии и социальных наук, 1 третья премия провинциальной премии за научно-технический прогресс и 1 первая премия городской премии за научно-технический прогресс.

Университет настаивает на открытии учебных заведений, укрепляет строительство «Национального университета» и уделяет внимание взаимодействию между вузом, предприятиями, управлением вуза и международному сотрудничеству и обмену. В рамках развития региональной промышленной экономики, образования и культуры, а также укрепления границ было подписано 121 соглашение о сотрудничестве. Университет заключил соглашения о взаимопомощи с Сианьским университетом Цзяотун, Пекинским университетом экономики и бизнеса, Шанхайским университетом электрической энергии и Юньнаньским университетом. Также были подписаны соглашения о сотрудничестве с 21 университетом в Индии, Бангладеш, Таиланде, Мьянме, Малайзии и провинции Тайвань. В последние годы вуз провёл такие брендовые мероприятия, как «Неделя китайско-мьянманской культуры» и «Неделя академического и культурного обмена между университетами Юньнань и Тайвань», пригласив делегации преподавателей и студентов из Генерального консульства Мьянмы в Куньмине, Университета Янгон, Университета Мандалая, Ассоциации ювелирных торговцев Мьичина, Шанхайского института искусств и ремёсел, Университета Фогуан провинции Тайвань, Управления международного и межпроливного обмена, Южно-Китайского университета, Университета технологии Чаоян и других учреждений. В ходе этих мероприятий были подписаны многочисленные соглашения о сотрудничестве, что способствовало укреплению дисциплинарной структуры вуза и совершенствованию методов подготовки кадров. Была создана «База по подготовке ювелирных кадров Китай—Мьянма» совместно с Обществом общих торговцев ювелирными изделиями Мьянмы в Мьичине, Мьянма, для подготовки специалистов в области драгоценных камней и нефрита для Мьянмы. Более 600 преподавателей китайского языка были подготовлены в северной части Мьянмы. Кроме того, университет организовал и принял участие в нескольких «Летних (Зимних) лагерях по исследованию китайских корней», приняв сотни участников.

Университет Баошань настаивает на открытии учебных заведений, активизирует строительство «национальных университетов» и уделяет особое внимание сотрудничеству и обменам между вузами, между вузами и предприятиями, между вузами и органами власти, а также международному взаимодействию. Было последовательно подписано 121 соглашение о сотрудничестве в таких областях, как региональное промышленно-экономическое развитие, образование и культурные мероприятия, а также развитие приграничных и пограничных территорий. Университет поочередно подписал соглашения о взаимопомощи с вузами как внутри провинции, так и за её пределами, включая Сианьский университет Цзяотун, Столичный университет экономики и бизнеса, Шанхайский университет электрической энергии, Юньнаньский университет и др. Также были подписаны соглашения о сотрудничестве с 21 университетом в Индии, Бангладеш, Таиланде, Мьянме, Малайзии и на Тайване. В последние годы университет организовал такие брендовые мероприятия, как «Неделя китайско-мьянманской культуры», «Неделя академического и культурного обмена между университетами Дянь и Тайвань» и другие. На эти мероприятия были приглашены Генеральное консульство Мьянмы в Куньмине, Университет Янгона, Университет Мандалая, Ассоциация ювелиров Мьиткины, Шанхайский институт искусств и ремёсел, Фо Гуанский университет Тайваня, Отдел международных и межпроливных обменов, Университет Наньхуа, Университет науки и технологии Чаоян и другие делегации преподавателей и студентов. Были подписаны многочисленные соглашения о сотрудничестве, что способствовало укреплению дисциплинарной структуры университета и совершенствованию методов подготовки кадров. Кроме того, Ассоциация общих торговцев ювелирными изделиями Мьянмы в Китае создала «Базу подготовки кадров по ювелирным изделиям Китай — Мьянма», которая занимается подготовкой профессиональных специалистов в области драгоценных камней и нефрита для Мьянмы. На первой сессии в северном регионе Мьянмы было подготовлено более 600 преподавателей китайского языка; университет принимал участие в организации и совместной проведении нескольких сессий «Летнего (Зимнего) лагеря «Путешествие к истокам Китая», в которых приняли участие сотни участников.