Университет Анкань

Университет Анкан (AKU) — это комплексный государственный университет с четырёхлетним сроком обучения, управляемый правительством провинции Шэньси. Истоки AKU восходят к Анканскому университету 1958 года, который был приостановлен в 1963 году из-за национальных экономических трудностей. В 1978 году он был вновь открыт в качестве филиала Шэньсиского педагогического университета, а в 1984 году получил название «Анканский педагогический колледж» по согласованию с правительством провинции Шэньси. В 2004 году включение Анканского института образования и Анканской сельскохозяйственной школы в состав Анканского педагогического колледжа официально привело к образованию AKU. В феврале 2006 года, по разрешению Министерства образования Китайской Народной Республики (КНР), AKU был утверждён в качестве университета с программами бакалавриата.

AKU расположен в городе Анкан провинции Шэньси, который иногда называют «задним садом Сианя». Этот город обладает исключительными экологическими и географическими условиями, включая близлежащие горы Цинлинь, гору Башань и реку Ханьцзян. Площадь AKU составляет около 600 000 квадратных метров. Общая площадь зданий — примерно 242 716 квадратных метров; они оснащены широким спектром новейшего учебного оборудования на сумму почти 50 миллионов юаней. В библиотеке хранится 938 400 книг, 3140 ГБ электронных книг и 1108 различных журналов. Гигабитная сетевая инфраструктура кампуса обеспечивает удобный доступ к базам данных China Journal Net, Wanfang Database и Интернету, что вместе создаёт мощную платформу для обучения и научных исследований как для студентов, так и для преподавателей.

Нынешний АКУ состоит из двенадцати факультетов, охватывающих 52 специальности, сгруппированных под следующими рубриками: математика, электронная и информационная инженерия, химия и химическая инженерия, китайский язык, иностранные языки, политика и история, образование и наука, искусство, экономика и управление, физическая культура, сельское хозяйство и биологические науки, а также образование для взрослых. Университет уделяет особое внимание разработке исследовательских проектов, связанных с такими аспектами местной среды, как культурологическое изучение долины реки Ханьцзян, охрана и управление природными ресурсами в горах Цинлинь и горе Башань, а также исследования и развитие местной культуры сери. В университете имеется одна ключевая дисциплина провинциального уровня, четыре курса высокого качества провинциального уровня, один специализированный предмет национального уровня, два провинциальных ключевых профессиональных предмета, два провинциальных пилотных предмета высшего качества, один провинциальный центр демонстрации экспериментального обучения и один провинциальный экспериментальный участок по инновациям в подготовке кадров. Университет принимает студентов из двадцати трёх провинций страны. Число студентов очной формы обучения составляет 9435 человек; из них число студентов бакалавриата — 6176, что составляет 65,46 процента от общей численности студентов. Сформирована постоянная структура университета, ориентированная преимущественно на бакалаврскую подготовку.

В АКУ работает профессиональный преподавательский состав, обладающий высокими педагогическими навыками и исследовательскими возможностями. Из 760 сотрудников 522 являются штатными преподавателями; 158 имеют звание профессора или доцента; 299 имеют докторскую или магистерскую степень; один сотрудник — известный современный китайский писатель. Две превосходные учебные группы признаны на уровне всей провинции, а пять преподавателей пользуются широкой известностью и уважением по всей провинции. Более шестидесяти преподавателей университета были удостоены премий и государственных надбавок за разнообразные достижения. Среди них — премия Госсовета КНР «Выдающийся учитель», Национальная премия «Выдающийся педагог», премия Цзэн Сяньцзы, премия за выдающиеся достижения в области преподавания и премия за выдающиеся учебные материалы. Университет привлекает более восьмидесяти ведущих ученых, включая академиков, считающихся экспертами в своих областях в Китае, в качестве почетных профессоров университета.

Придерживаясь руководящей идеи «обеспечения взаимного развития преподавания и академических исследований», АКУ прилагает много усилий для повышения уровня преподавания, а также стандарта своих академических исследований. С момента повышения до статуса комплексного университета с программами бакалавриата преподаватели АКУ реализовали около 507 исследовательских проектов различного уровня и разной категории, включая проекты Национального фонда социальных наук, исследования гуманитарных и социальных наук Министерства образования, а также крупный научно-исследовательский проект «13115» правительства провинции Шэньси. Кроме того, преподаватели АКУ опубликовали около 3811 научных статей в отечественных и зарубежных академических изданиях, а также 74 работы или учебные материалы (в качестве главного редактора или участника). Кроме того, АКУ создал шесть провинциальных исследовательских платформ и двенадцать муниципальных и школьных исследовательских платформ. АКУ также наладил отношения технологического сотрудничества с такими университетами, как Юго-Западный университет, Северо-Западный университет сельского хозяйства и лесоводства и Шэньсиньский педагогический университет; подписал соглашения о всестороннем технологическом сотрудничестве с правительствами уездов Шичуань, Ханьинь и Лангао; а также заключил соглашение о сотрудничестве между университетом и предприятием с компанией по животноводческим технологиям «Янчэн». Таким образом, экономические и социальные функции АКУ постоянно совершенствуются.

Придерживаясь девиза «Искренность в учёбе, инициативность в действии, настойчивость в достижении целей и прогрессивность в инновациях», AKU считает своей главной задачей формирование из студентов компетентных граждан. Такой подход способствует созданию превосходной кампусной культуры и благоприятной академической атмосферы. Чтобы всесторонне улучшить способности студентов, AKU прилагает значительные усилия для организации разнообразных внутриуниверситетских мероприятий, общественных служб и социальных акций. С 2006 года студенты AKU завоевали более 200 наград в различных национальных соревнованиях: Национальный конкурс математического моделирования, Конкурс высшей математики, Национальный конкурс английской речи среди студентов «Кубок CCTV», Национальный конкурс по основам языковых знаний среди студентов университетов, Конкурс преподавателей китайского языка, Национальный конкурс предпринимательства «Челлендж-кубок» и Конкурс внеучебных научных работ. Университет последовательно осваивает рынок труда и активно реализует национальный проект по трудоустройству выпускников вузов. В 2011 году уровень трудоустройства наших бакалавров в среднем составил 90,52 процента, а уровень трудоустройства студентов младших курсов — 87,42 процента; общий уровень трудоустройства выпускников по всей Китаю составляет около 88,5 процента.

Мы также придаём большое значение обменам в области образования, включая сотрудничество с другими университетами, предприятиями и организациями. AKU установила партнёрские и кооперативные отношения с Университетом науки и технологии Хуачжун, Китайским университетом связи, Шанхайским океаническим университетом, Шэньсиским педагогическим университетом и рядом других престижных университетов, которые оказывают регулярную помощь AKU. Также реализуются международные образовательные инициативы. Каждый учебный год мы привлекаем зарубежных преподавателей из США, Великобритании, Японии и нескольких других стран. AKU подписала соглашения о сотрудничестве в области образования с Университетом Балларат (Австралия), Общинным политехническим колледжем Уайтириа (Новая Зеландия), Университетом Восточного Нью-Мексико (США), Колледжем Рокфорда (США), Лоуренсовским технологическим университетом (США) и Университетом фармацевтики и науки Чия Нань (Тайвань), чтобы обеспечить преподавателям и студентам отличную платформу для обучения за границей.

Мы в АКУ рассматриваем новое столетие как возможность для развития. Китай энергично продвигает свои национальные программы высшего образования и реализует стратегию возрождения страны через науку и образование. Мы активно используем эту великолепную возможность, чтобы укрепить позиции АКУ как регионального центра научных исследований и высшего образования в южной части провинции Шэньси. АКУ намерен внести значительный вклад в будущее развитие китайской системы высшего образования и в построение гармоничного Китая.

Придерживаясь руководящей идеи «обеспечения взаимного развития преподавания и академических исследований», АКУ прилагает много усилий для повышения уровня преподавания, а также стандарта своих академических исследований. С момента повышения до статуса комплексного университета с программами бакалавриата преподаватели АКУ реализовали около 507 исследовательских проектов различного уровня и разной категории, включая проекты Национального фонда социальных наук, исследования гуманитарных и социальных наук Министерства образования, а также крупный научно-исследовательский проект «13115» правительства провинции Шэньси. Кроме того, преподаватели АКУ опубликовали около 3811 научных статей в отечественных и зарубежных академических изданиях, а также 74 работы или учебные материалы (в качестве главного редактора или участника). Кроме того, АКУ создал шесть провинциальных исследовательских платформ и двенадцать муниципальных и школьных исследовательских платформ. АКУ также наладил отношения технологического сотрудничества с такими университетами, как Юго-Западный университет, Северо-Западный университет сельского хозяйства и лесоводства и Шэньсиньский педагогический университет; подписал соглашения о всестороннем технологическом сотрудничестве с правительствами уездов Шичуань, Ханьинь и Лангао; а также заключил соглашение о сотрудничестве между университетом и предприятием с компанией по животноводческим технологиям «Янчэн». Таким образом, экономические и социальные функции АКУ постоянно совершенствуются.

Придерживаясь девиза «Искренность в учёбе, инициативность в действии, настойчивость в достижении целей и прогрессивность в инновациях», AKU считает своей главной задачей формирование из студентов компетентных граждан. Такой подход способствует созданию превосходной кампусной культуры и благоприятной академической атмосферы. Чтобы всесторонне улучшить способности студентов, AKU прилагает значительные усилия для организации разнообразных внутриуниверситетских мероприятий, общественных служб и социальных акций. С 2006 года студенты AKU завоевали более 200 наград в различных национальных соревнованиях: Национальный конкурс математического моделирования, Конкурс высшей математики, Национальный конкурс английской речи среди студентов «Кубок CCTV», Национальный конкурс по основам языковых знаний среди студентов университетов, Конкурс преподавателей китайского языка, Национальный конкурс предпринимательства «Челлендж-кубок» и Конкурс внеучебных научных работ. Университет последовательно осваивает рынок труда и активно реализует национальный проект по трудоустройству выпускников вузов. В 2011 году уровень трудоустройства наших бакалавров в среднем составил 90,52 процента, а уровень трудоустройства студентов младших курсов — 87,42 процента; общий уровень трудоустройства выпускников по всей Китаю составляет около 88,5 процента.

Мы также придаём большое значение обменам в области образования, включая сотрудничество с другими университетами, предприятиями и организациями. AKU установила партнёрские и кооперативные отношения с Университетом науки и технологии Хуачжун, Китайским университетом связи, Шанхайским океаническим университетом, Шэньсиским педагогическим университетом и рядом других престижных университетов, которые оказывают регулярную помощь AKU. Также реализуются международные образовательные инициативы. Каждый учебный год мы привлекаем зарубежных преподавателей из США, Великобритании, Японии и нескольких других стран. AKU подписала соглашения о сотрудничестве в области образования с Университетом Балларат (Австралия), Общинным политехническим колледжем Уайтириа (Новая Зеландия), Университетом Восточного Нью-Мексико (США), Колледжем Рокфорда (США), Лоуренсовским технологическим университетом (США) и Университетом фармацевтики и науки Чия Нань (Тайвань), чтобы обеспечить преподавателям и студентам отличную платформу для обучения за границей.

Мы в АКУ рассматриваем новое столетие как возможность для развития. Китай энергично продвигает свои национальные программы высшего образования и реализует стратегию возрождения страны через науку и образование. Мы активно используем эту великолепную возможность, чтобы укрепить позиции АКУ как регионального центра научных исследований и высшего образования в южной части провинции Шэньси. АКУ намерен внести значительный вклад в будущее развитие китайской системы высшего образования и в построение гармоничного Китая.